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在整体价值取向和不同层次的价值取向上，先秦君子的诸多风度都具有一致性。

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更多 “在整体价值取向和不同层次的价值取向上，先秦君子的诸多风度都具有一致性。” 相关考题
考题 具有综合性和高层次特点的价值观是()。 A、员工个人价值观B、群体价值观C、整体价值观D、经济价值观
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考题 下列对企业价值观三个层次关系描述正确的是() A、企业中的个体价值观客观存在B、群体价值观的存在具有客观性C、个体价值观和群体价值观与整体价值观在相互矛盾冲突中，会促进整体价值观得以提升D、整体价值观也指导、制约和统率着个人价值观和群体价值观
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考题 有关民法与商法在价值取向上的区别,下列说法正确的是() A、民法最基本的价值取向是效率，商法最高的价值取向是公平B、民法最基本的价值取向是效率，商法最高的价值取向是安全C、民法最基本的价值取向是公平，商法最高的价值取向是效率D、民法最基本的价值取向是安全，商法最高的价值取向是效率
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考题 在一个企业价值链的诸多活动中每个环节都创造价值。()
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考题 在文艺价值取向上,道家更强调文学的社会价值;儒家强调文学的审美价值。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 对于小学生正式群体而言，其内部成员间在价值取向上保持较高的（ ），而非正式群体之间在价值取向上存在着较多的（ ）。 A．同质性差异性 B．一致性差异性 C．一致性独立性 D．同质性独立性
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考题 先秦君子把人生的最高价值依托于什么（）
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考题 组织文化能对组织整体和组织每个成员的价值取向及行为取向起引导作用。（ ）
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考题 按照需求层次的不同，购房者自住价值取向包括（）。A．基本居住取向 B．地段价值取向 C．居住享受取向 D．社会地位取向 E．置换增值取向
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考题 按需求层次的不同，自住价值取向可分为（　　）。A.基本居住取向 B.地段价值取向 C.居住享受取向 D.置换增值取向 E.投资收益取向
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考题 对于小学生正式群体而言，其内部成员间在价值上保持较高的(　　)，而非正式群体之间在价值取向上存在着较多的(　　)。 A.同质性差异性 B.一致性差异性 C.一致性独立性 D.同质性独立性
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考题 简述先秦时期人群在文化上的若干共同价值取向。
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考题 中国传统的价值取向的特点是：在认知上具有（）的取向，在人事上具有（）的取向，在道德上具有（）的取向。
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考题 在教育目的的价值取向上存在的两大不同观点和主张是（）和（）。
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考题 在先秦时期，先秦君子忠、孝、义三种风度都能完美实现的史例是极为常见的。
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考题 教育管理价值论认为管理行动领域是由（）几种不同层次的价值取向和价值功能所组成的整体。A、文化的B、亚文化的C、立法的D、群体的E、经济的F、个人的
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考题 先秦时期的贵族君子主要从道德的角度来思考人生的价值问题。
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考题 根据先秦诸多文献的描述，周文王和周公的事迹为先秦君子们树立了武力征服的典范。
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考题 在确定教育价值取向上，应该处理好人和社会的关系。
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考题 按需求层次的不同，自住价值取向可分为（）。A、基本居住取向B、地段价值取向C、居住享受取向D、置换增值取向E、投资收益取向
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考题 填空题在教育目的的价值取向上存在的两大不同观点和主张是（）和（）。
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考题 填空题先秦君子把人生的最高价值依托于什么（）
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考题 判断题在先秦时期，先秦君子忠、孝、义三种风度都能完美实现的史例是极为常见的。A 对B 错
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考题 填空题中国传统的价值取向的特点是：在认知上具有（）的取向，在人事上具有（）的取向，在道德上具有（）的取向。
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考题 问答题简述先秦时期人群在文化上的若干共同价值取向。
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考题 多选题按需求层次的不同，自住价值取向可分为()。A基本居住取向B地段价值取向C居住享受取向D置换增值取向E投资收益取向
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考题 多选题教育管理价值论认为管理行动领域是由（）几种不同层次的价值取向和价值功能所组成的整体。A文化的B亚文化的C立法的D群体的E经济的F个人的
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