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兴趣是带有积极（）色彩的认知和活动倾向。

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考题 人们力求认识某种事物或爱好某种活动的倾向，并与愉快的情绪体验相联系，这指的是()。A、情感B、情绪C、认知D、兴趣
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考题 兴趣是人们积极认识某种事物或从事某种活动的心理倾向。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 学习动机中最现实、最活跃,并带有积极情绪色彩的成分是()。 A.学习需要B.认知兴趣C.学习目的D.学习理想
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考题 态度是人对某种对象的()。A.行为与动机倾向B.认知与感情倾向C.积极与消极倾向D.兴趣与爱好倾向
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考题 ()是人们力求积极认识和优先从事体育活动的心理倾向。 A.体育兴趣B.体育态度C.需要D.动机
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考题 精神活动的相对独立性表现不包括（ ）。A．认知的结果可转变成个体行为作用于环境和社会B．经验形成的认知倾向性是不稳定的C．个体长期积累的经验可以参与个体认知D．认知倾向性对个体可产生积极或消极的作用
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考题 学生的运动兴趣是指( ) A．具有参加活动的习惯 B．热爱体育的态度 C．对明星运动员的崇拜 D．积极认识和参与体育活动的心理倾向
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考题 悲喜剧的定义是，带有正剧色彩但不是主要倾向，而是喜剧性和悲剧性的有机结合。( )
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考题 （）是个体以特定的事物、活动及人为对象，所产生的积极的和带有倾向性，选择性的态度和情绪，是一个人积极探究某种事物的心理倾向。A、兴趣B、性格C、气质D、能力
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考题 兴趣是人们积极地认识和探究某种事物或从事某种活动的一种心理倾向，是获得知识、开阔眼界、丰富心理活动的重要动力。
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考题 学生运动兴趣是指（）A、具有参加活动的习惯B、热爱体育的态度C、对明星运动员的崇拜D、积极认知和参与体育活动的心理倾向
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考题 学生的运动兴趣是指（）。A、具有参加的活动习惯B、热爱体育的态度C、对明星运动员的崇拜D、积极认识和参与体育活动的心理倾向
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考题 自我职业生涯管理从（）开始。A、性格认知和能力认知B、自我认知和环境认知C、动机认知和兴趣认知D、倾向认知和价值认知
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考题 学习动机中最现实、最活跃，并带有积极情绪色彩的成分是（）。A、学习需要B、认知兴趣C、学习目的D、学习理想
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考题 态度是人对某种对象的（）。A、行为与动机倾向B、认知与感情倾向C、积极与消极倾向D、兴趣与爱好倾向
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考题 对活动的目的和结果的一种倾向是（）A、主导动机B、社会需要C、直接兴趣D、间接兴趣
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考题 兴趣是指个体积极认识、探究事物、从事活动的心理倾向。(心理学)
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考题 单选题态度是人对某种对象的（）。A 行为与动机倾向B 认知与感情倾向C 积极与消极倾向D 兴趣与爱好倾向
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考题 单选题学生的运动兴趣是指（）。A 具有参加的活动习惯B 热爱体育的态度C 对明星运动员的崇拜D 积极认识和参与体育活动的心理倾向
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考题 单选题学生运动兴趣是指（）A 具有参加活动的习惯B 热爱体育的态度C 对明星运动员的崇拜D 积极认知和参与体育活动的心理倾向
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考题 判断题(2015湖北潜江)兴趣是指个体积极认识、探究事物、从事活动的心理倾向。()A 对B 错
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考题 判断题兴趣是人们积极地认识和探究某种事物或从事某种活动的一种心理倾向，是获得知识、开阔眼界、丰富心理活动的重要动力。A 对B 错
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考题 多选题兴趣是指个体积极探究事物的认知倾向，这种倾向常有（）等特征。A短暂B持久C稳定D主动。
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考题 单选题（）是个体以特定的事物、活动及人为对象，所产生的积极的和带有倾向性，选择性的态度和情绪，是一个人积极探究某种事物的心理倾向。A 兴趣B 性格C 气质D 能力
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考题 单选题学习动机中最现实、最活跃，并带有积极情绪色彩的成分是（）。A 学习需要B 认知兴趣C 学习目的D 学习理想
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考题 单选题精神活动的相对独立性表现不包括（）A 认知的结果可转变成个体行为作用于环境和社会B 经验形成的认知倾向性是不稳定的C 个体长期积累的经验可以参与个体认知D 认知倾向性对个体可产生积极或消极的作用
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考题 单选题自我职业生涯管理从（）开始。A 性格认知和能力认知B 自我认知和环境认知C 动机认知和兴趣认知D 倾向认知和价值认知
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