考题
下列能够有效提高动作技能与学习效果的教学方法是（ ）。A.示范法与讲解法相结合的方法B.讲解法C.发现法D.示范法
考题
培训的基本方法是()。
A、示范B、讲解C、示范与讲解D、不确定
考题
对于幼儿感到较为容易的生活规则及技能，一般使用的示范讲解是()A、分解示范讲解B、整体示范讲解C、发现示范讲解
考题
小学生学写新字时,先听教师讲解,观察教师书写示范。这时的技能学习阶段处于（）A.操作定向
B.操作模仿
C.撰作整合
D.操作熟练
考题
小学生学写新字时,先听教师讲解,观察教师书写示范。这时的技能学习阶段处于（）A.操作定向
B.操作模仿
C.操作整合
D.操作熟练
考题
在韵律教学活动中，从复习某个熟悉的动作开始联系新动作学习的活动，或直接从观察新动作作示范开始的新动作学习活动的方法是（）A观察导入B回忆导入C基本动作复习或练习导入D队形复习或学习导入
考题
讲解跳远的技术动作时，需重点讲解和示范的部分是（）A、助跑B、起跳C、腾空D、落地
考题
讲解跳高的技术动作时，应对助跑部分进行重点讲解和示范。
考题
教练员在向学员示范动作时，应注意（）。A、姿势正确、动作规范B、分解示范和整体示范相结合C、讲解和示范相结合D、对比正确和错误动作
考题
在准备姿势和移动的讲解中，可采用边讲解边示范，使讲解与示范紧密联系，互为补充。
考题
小年龄幼儿盥洗时，保育员最好采用的指导方式是（）。A、边示范边讲解B、讲解C、示范D、图示法
考题
保育员在给小儿穿衣过程中应该采取（）的方法让幼儿学习穿衣。A、讲解B、示范C、边讲解边示范D、以上都不是
考题
运用讲解示范法进行幼儿体育活动时要注意（）A、讲解和示范要合理结合B、语言清楚，生动有趣C、示范要正确、优美
考题
传球讲解示范时，应先做完整传球示范再做（）。
考题
技能学习最基本的条件是（）。A、讲解B、示范C、练习D、反馈
考题
教练员在对学员进行实际操作训练时，应当遵循“讲解-示范-讲解”的原则。
考题
多选题幼儿日常生活习惯教育的方法示范讲解法可以分为（）。A整体示范讲解法B分解示范讲解法C发现示范讲解法
考题
判断题在准备姿势和移动的讲解中，可采用边讲解边示范，使讲解与示范紧密联系，互为补充。A
对B
错
考题
单选题培训的基本方法是（）。A
示范B
讲解C
讲解与示范D
不确定
考题
单选题小学生学写新字时，先听教师讲解，观察教师书写示范。这时的技能学习阶段处于（）A
操作定向B
操作模仿C
操作整合D
操作熟练
考题
单选题技能学习最基本的条件是（）。A
讲解B
示范C
练习D
反馈
考题
填空题传球讲解示范时，应先做完整传球示范再做（）。
考题
单选题保育员在给小儿穿衣过程中应该采取（）的方法让幼儿学习穿衣。A
讲解B
示范C
边讲解边示范D
以上都不是
考题
单选题对于幼儿感到复杂困难的生活规则及技能，一般使用的示范讲解是（）。A
分解示范讲解B
整体示范讲解C
发现示范讲解
考题
判断题在开始学习新动作时，示范处于主导地位，其作用优于讲解，讲解辅助示范。A
对B
错
考题
多选题运用讲解示范法进行幼儿体育活动时要注意（）A讲解和示范要合理结合B语言清楚，生动有趣C示范要正确、优美
考题
单选题小年龄幼儿盥洗时，保育员最好采用的指导方式是（）。A
边示范边讲解B
讲解C
示范D
图示法
