考题
教学中运用完整法，分解法，重复法与变换法等手段以达到（）效果。A.掌握技术动作，建立正确的动力定型B.初步掌握动作，建立技术动作的表象与完整动作的概念C.掌握组合技术，提高实践动力
考题
技术细节是构成技术环节的各个细小技术动作与特点。
考题
对中级保健按摩学员的指导要点是（）。A、掌握基本动作要领B、提高技术熟练程度C、独立上岗的技能D、提高学习兴趣
考题
学习投篮技术要掌握六个技术要素：身体平衡、（）、瞄准方法、出手动作、投篮的弧线、球的旋转。A、基本站立姿势B、持球动作C、起跳动作D、准备动作
考题
构成体育手段的各种具体动作是：（）A、技术基础B、身体练习C、技术环节D、技术细节
考题
形体训练动作要求（）、标准。学习一个动作，既要掌握动作的技术技巧，更要理解每一个动作的技术要领和自我保护事项。
考题
婴幼儿精细动作练习要注重训练的过程对大脑发育的作用，不要过分追求（）的结果。A、动能B、技术C、能力D、做
考题
运动技能的学习，在义务教育基础阶段应该注重学生基本的（）、（）的掌握和（）。不过分追求（）的传授的系统及完整，不苛求（）动作的细节。
考题
动作结构的组成是（）。A、开始、运行、结束B、技术基础、技术环节、技术细节C、动作起止点、运行路线D、以上ABC均是
考题
通过基本动作的学习，可以掌握正确的动作规格，使练习者慢慢建立正确的技术动作概念。
考题
原地投篮是最基本的投篮方法，是行进间投篮和跳投的基础，原地投篮便于（），能更好发挥全身力量，是比较容易掌握的投篮技术。A、学习掌握动作B、保持身体平衡C、掌握出手技术D、控制投篮弧线
考题
（）技术动作掌握的好坏直接响杀球技术的学习。
考题
试做练习对学习和掌握排球技术的正确动作（）。A、关系很小；B、关系很大；C、有联系；D、没有联系。
考题
试题应牢固把握对各知识点的认知和了解，注重技术细节。
考题
以网球项目的发球动作为例，击球动作在整个发球技术动作过程属于（）A、技术方式B、技术基础C、技术环节D、技术细节
考题
在技术分化与巩固阶段，为了使动作完成的更准确并与思维沟通，要多采用（）。A、动作示范B、讲解动作要领C、语言反馈信息D、视觉反馈信息
考题
汽车驾驶教员还须不断地更新知识，学习现代汽车新技术，及时掌握和研究教学中（）的信息，调整教学计划、方法和自己的言行。A、社会反馈B、学生反馈C、同事反馈
考题
判断题通信技术和计算（处理）技术在整个信息技术中处于无关紧要的地位A
对B
错
考题
判断题高远球技术动作掌握的好坏直接响杀球技术的学习A
对B
错
考题
单选题学习投篮技术要掌握六个技术要素：身体平衡、（）、瞄准方法、出手动作、投篮的弧线、球的旋转。A
基本站立姿势B
持球动作C
起跳动作D
准备动作
考题
单选题以网球项目的发球动作为例，击球动作在整个发球技术动作过程属于（）A
技术方式B
技术基础C
技术环节D
技术细节
考题
填空题（）技术动作掌握的好坏直接响杀球技术的学习。
考题
单选题试做练习对学习和掌握排球技术的正确动作（）。A
关系很小；B
关系很大；C
有联系；D
没有联系。
考题
填空题形体训练动作要求（）、标准。学习一个动作，既要掌握动作的技术技巧，更要理解每一个动作的技术要领和自我保护事项。
考题
填空题运动技能的学习，在义务教育基础阶段应该注重学生基本的（）、（）的掌握和（）。不过分追求（）的传授的系统及完整，不苛求（）动作的细节。
考题
单选题动作结构的组成是（）。A
开始、运行、结束B
技术基础、技术环节、技术细节C
动作起止点、运行路线D
以上ABC均是
考题
判断题通过基本动作的学习，可以掌握正确的动作规格，使练习者慢慢建立正确的技术动作概念。A
对B
错
