考题
跳推杠铃训练属于（）A、全身周期性练习B、局部周期性练习C、全身混合性练习
考题
形体训练是以要求练习者规范动作坚持练习，（），逐步改善其原始的自然的动作，进而使参与运动的身体各部分能协调地配合。
考题
形体训练从（）上看，有单人的练习，也有双人练习，还有集体练习，有徒手的，也有持轻器械的，有站姿也有坐姿，还有垫上的，有柔和的慢节奏，也有动感很强的快节奏练习，有局部的也有全身性的。
考题
形体训练也是可以针对身体的某一个部位，某一块肌肉进行锻炼，对体态的某一个动作进行纠正，以达到强化体态和体形的效果。
考题
形体训练也是可以针对身体的某一个部位，（）进行锻炼，对体态的某一个动作进行纠正，以达到强化体态和体形的效果。
考题
形体训练中的柔韧练习可以加强身体各关节的（）、（）和灵活性。
考题
以下哪个不是形体训练的作用（）A、改善身体形态、增加美感B、培养练习者高雅气质C、增强练习者艺术修养D、提高练习者心肺功能
考题
形体训练主要是以芭蕾把杆的基本训练为基础，通过练习可以使人体全身的骨骼、肌肉、关节均匀称和谐的发展。
考题
形体训练以步态造型训练、坐姿训练、形体舞蹈、柔韧练习、专门部位分解训练等学习内容为主。
考题
体育教师的工作特点是（）A、以身体练习为基本手段B、与训练竞赛相结合C、脑务与体力相结合D、形式灵活
考题
运动前应做好准备活动，其中一般性准备活动主要是（）A、全身性身体练习B、专门性身体练习C、局部性身体练习D、大强度身体练习
考题
形体训练不仅能全面锻炼身体，美化人体型态，还能培养练习者团结、合作、友爱的优良品质。
考题
跳推杠铃训练属于：（）A、全身周期性练习B、局部周期性练习C、全身混合性练习D、局部混合性练习
考题
形体训练可以是局部的，也可以是全身性的综合训练。
考题
体育教师的工作特点是（）A、以身体练习为基本手段B、与训练竞赛相结合C、脑力与体力相结合D、形式灵活
考题
（）要使机体局部的力量练习与整体的力量练习，上肢与下肢，大肌肉群与小肌肉群的力量练习，应配合起来，防止片面性。A、力量训练B、速度训练C、耐力训练D、灵敏训练
考题
填空题形体训练中的柔韧练习可以加强身体各关节的（）、（）和灵活性。
考题
填空题形体训练也是可以针对身体的某一个部位，（）进行锻炼，对体态的某一个动作进行纠正，以达到强化体态和体形的效果。
考题
判断题形体训练以步态造型训练、坐姿训练、形体舞蹈、柔韧练习、专门部位分解训练等学习内容为主。A
对B
错
考题
填空题形体训练从（）上看，有单人的练习，也有双人练习，还有集体练习，有徒手的，也有持轻器械的，有站姿也有坐姿，还有垫上的，有柔和的慢节奏，也有动感很强的快节奏练习，有局部的也有全身性的。
考题
单选题体育教师的工作特点是（）A
以身体练习为基本手段B
与训练竞赛相结合C
脑务与体力相结合D
形式灵活
考题
单选题体育教师的工作特点是（）A
以身体练习为基本手段B
与训练竞赛相结合C
脑力与体力相结合D
形式灵活
考题
单选题运动前应做好准备活动，其中一般性准备活动主要是（）A
全身性身体练习B
专门性身体练习C
局部性身体练习D
大强度身体练习
考题
判断题形体训练也是可以针对身体的某一个部位，某一块肌肉进行锻炼，对体态的某一个动作进行纠正，以达到强化体态和体形的效果。A
对B
错
考题
判断题形体训练应重视全身与局部的练习相结合，既要针对身体某部位进行强化训练，又要兼顾身体的全面发展。A
对B
错
考题
单选题跳推杠铃训练属于（）A
全身周期性练习B
局部周期性练习C
全身混合性练习
考题
单选题跳推杠铃训练属于：（）A
全身周期性练习B
局部周期性练习C
全身混合性练习D
局部混合性练习
