考题
马克主义哲学研究的对象是( )A.关于自然、社会、思维发展的一般规律B.社会历史发展的一般规律C.人类思维发展的一般规律D.自然界发展的一般规律
考题
为什么说叠加性发展规律是城市功能发展的一般规律?
考题
民族语言文字作为一种社会现象,有其产生和发展的客观规律。这种规律可分为()规律、()规律和()规律。
考题
普通语言学从理论上研究()
A 个别民族语言的特殊规律B 人类各种语言的一般的共同规律C 几种民族语言的一般与个别的规律D 汉语普通话的发展规律
考题
幼儿语言发展规律对幼儿语言教育的意义是什么?
考题
语言是随着社会的变化而不断变化的，语言的规范要以语言的发展规律为依据，遵循约定俗成 的原则． ( )
考题
()是确立幼儿语言教育总目标的核心依据。
A.幼儿语言发展的规律B.特定时代发展对教育的要求C.以语言运用为主的语言教育特征D.语言的结构和功能
考题
语言学主要研究的是语言的外部结构,如语音、词汇、语法、句法和语言的发展规律。()
此题为判断题(对，错)。
考题
促进学前儿童语言发展的原则要求（）A、了解语言教育领域的目标B、了解语言教育领域的流程C、语言教育活动的落脚点是学前儿童的语言发展D、按照学前儿童语言发展的规律设计活动
考题
对外汉语教学规律是由语言学规律、（）和一般教育规律等共同决定的。
考题
婴幼儿语言发展的一般规律是（）。A、发声—模仿—自言自语B、听—表达运用—理解模仿C、听—理解模仿—表达运用D、听懂词意—表达—运用
考题
语言发展的一般规律包括（）。A、渐变性B、不平衡性C、社会制约性D、任意性
考题
人类个体的发展是有规律的，一般遵循着（）的发展规律A、由中间到四周发展B、从外部到内部C、从动作到语言D、从语言到动作
考题
普通语言学从理论上研究（）。A、个别民族语言的特殊规律B、人类各种语言一般的共同规律C、几种民族语言的一般与个别的规律D、汉语普通话的发展规律
考题
多选题语言发展的一般规律包括（）。A渐变性B不平衡性C社会制约性D任意性
考题
判断题第二语言教学的规律是由语言规律和一般教育规律共同决定的。A
对B
错
考题
单选题实践证明，对外汉语教学的教学规律主要是由（ ）等共同决定的，是这些规律的综合反映。所以当我们研究对外汉语教学的教学规律的时候，就必须综合应用研究上述种种规律的理论。A
语言规律、语言学习规律B
语言学习规律、一般教育规律C
一般教育规律、语言规律D
语言规律、语言学习规律和一般教育规律
考题
单选题人类个体的发展是有规律的，一般遵循着（）的发展规律A
由中间到四周发展B
从外部到内部C
从动作到语言D
从语言到动作
考题
单选题普通语言学从理论上研究（）。A
个别民族语言的特殊规律B
人类各种语言一般的共同规律C
几种民族语言的一般与个别的规律D
汉语普通话的发展规律
考题
多选题促进学前儿童语言发展的原则要求（）A了解语言教育领域的目标B了解语言教育领域的流程C语言教育活动的落脚点是学前儿童的语言发展D按照学前儿童语言发展的规律设计活动
考题
填空题对外汉语教学规律是由语言学规律、（）和一般教育规律等共同决定的。
