考题
对2-3岁幼儿进行儿歌练习的音节数量最好控制在3个音节。()
考题
童话作为最具儿童文学特色的一种文体，其核心与本质特征是（ ）。A．虚构B．变形C．幻想D．幽默
考题
包蕾的幼儿童话的特色是()。
A.浅显、活泼B.幻想奇妙，虚实结合和谐C.语言幽默，富于谐趣D.注重作品的教育性E.注意人物形象的刻画
考题
贺宜幼儿童话的特点是()。
A.清新、温馨，充满诗情画意B.情节富有趣味性C.注意刻画人物形象D.语言幽默，富于谐趣E.幻想奇妙，虚实结合和谐
考题
()是指在幼儿之中传唱的、没有乐谱、区别于儿歌的、音节和谐简短的歌谣。
A、生活故事B、幼儿童谣C、儿童诗D、科学文艺
考题
______即文本的深意隐藏在各种意象、情节组成的幻想空间中。
A.幻想B.语言C.隐喻D.幽默
考题
对2-3岁幼儿进行儿歌练习，尽量选择()。A.3个音节B.2个音节C.4个音节D.6个音节
考题
人格中的（ ）虽然是与生俱有的，但其仍具有可塑性。
考题
高创造性者一般不具有的个性特征是。A.幽默
B.依赖性
C.喜欢幻想
D.有强烈的动机
考题
童话作为最具儿童文学特色的一种文体， 其核心与本质特征是（ ）
A、虚构 B、变形
C、幻想 D、幽默
考题
黄庆云幼儿童话最显著的特色是（）A、浅显，活泼B、语言幽默，富于谐趣C、幻想奇妙，虚实结合和谐D、知识性与教育性融为一体
考题
对2－3岁幼儿进行儿歌练习，尽量选择（）。A、3个音节B、2个音节C、4个音节D、6个音节
考题
幻想是（）的最基本的特征。A、儿童散文B、童话C、儿童小说D、儿歌
考题
病人思想内容缺乏内在联系，虽然单独每句话语法正确可以理解，但句子之间却无任何联系，此症状属于（）A、强制性思维B、思维散漫C、思维不连贯D、思维破裂E、思维扩散
考题
规范虽然只有（）句话、（）个字，但体系完整，内涵丰富，要求明确。
考题
高创造性者一般不具有的个性特征是（）。A、幽默B、依赖性C、喜欢幻想D、有强烈的动机
考题
动物内脏虽然营养丰富，但（）也很高，不宜经常食用。
考题
单选题病人思想内容缺乏内在联系，虽然单独每句话语法正确可以理解，但句子之间却无任何联系，此症状属于（）A
强制性思维B
思维散漫C
思维不连贯D
思维破裂E
思维扩散
考题
单选题对2－3岁幼儿进行儿歌练习，尽量选择（ ）。A
3个音节B
2个音节C
4个音节D
6个音节
考题
判断题对2－3岁幼儿进行儿歌练习的音节数量最好控制在3个音节。A
对B
错
考题
单选题幻想是（）的最基本的特征。A
儿童散文B
童话C
儿童小说D
儿歌
考题
单选题童话作为最具儿童文学特色的一种文体，其核心与本质特征是（ ）。A
虚构B
变形C
幻想D
幽默
考题
单选题黄庆云幼儿童话最显著的特色是（）A
浅显，活泼B
语言幽默，富于谐趣C
幻想奇妙，虚实结合和谐D
知识性与教育性融为一体
考题
单选题高创造性者一般不具有的个性特征是（）。A
幽默B
依赖性C
喜欢幻想D
有强烈的动机
