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幼儿园里孩子最喜欢“告状”结合实例谈谈你对孩子“告状”的认识。


参考答案

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考题 结合实例,谈谈你对渗透定价的认识和看法。

考题 对于频繁告状的学生,错误的看法是()。 A.告状是大多数孩子的天性,也反映了学生已经初步形成了判断是非的能力,但这种判断还带有幼稚性。B.这些孩子敢于向老师反映情况,值得表扬。C.我们教师不能鼓励学生告状,会使学生养成总把眼睛盯着别人。D.我们教师在引导学生正确对待别人缺点的同时,也要让其看到自己的不足。

考题 儿童的依恋的类型有哪些?并结合实例谈谈如何使孩子形成良好的依恋。

考题 依恋的类型有哪些?并结合实例谈谈如何形成孩子良好的依恋。

考题 中班幼儿喜欢告状,这体现的幼儿情感是美感。(  )

考题 在日常生活中有些孩子特别爱告状,你如何看待这一现象?又如何对他们进行教育?

考题 材料:李老师第一次带班,她发现中班幼儿比小班幼儿更喜欢告状,教研活动时,大班教师告诉她说中班幼儿确实更喜欢告状,但到了大班,告状行为就会明显减少。 (1)请分析中班幼儿喜欢告状的可能原因。(10分) (2)请分析大班幼儿行为告状减少的可能原因。(10分)

考题 教师对幼儿告状的时间、频率等进行观察、记录,分析其告状行为的原因,得出幼儿告状行为是否有年龄、性别等差异的结论,这属于以下哪种学前教育研究方法()。A、调查法B、实验法C、观察法D、个案研究法

考题 对于频繁告状的学生,错误的看法是()A、告状是大多数孩子的天性,也反映了学生已经初步形成了判断是非的能力,但这种判断还带有幼稚性。B、这些孩子敢于向老师反映情况,值得表扬。C、我们教师不能鼓励学生告状,会使学生养成总把眼睛盯着别人。D、我们教师在引导学生正确对待别人缺点的同时,也要让其看到自己的不足。

考题 幼儿园里孩子最喜欢“告状”结合实例谈谈你对孩子“告状”的认识。

考题 结合自己在平时工作中的实际情况谈谈你是如何对孩子进行安全教育的?

考题 结合实例谈谈面对孩子之间发生冲突,你是怎么解决的?

考题 幼儿园里孩子最喜欢“告状”结合实例谈谈你对孩子“告状”的认识以及处理的方法。

考题 幼儿告状是孩子道德感发展的表现。

考题 中班幼儿爱告状是孩子( )发展的表现。A、美感B、理智感C、内疚感D、道德感

考题 依恋的类型有哪些?结合实例谈谈如何形成孩子良好的依恋。

考题 问答题结合实例谈谈面对孩子之间发生冲突,你是怎么解决的?

考题 问答题结合实例谈谈你对社区建设与社会发展的认识。

考题 问答题材料:李老师第一次带中班,她发现中班幼儿比小班幼儿更喜欢告状,教研活动时,大班教师告诉她说中班幼儿确实更喜欢告状,但到了大班,告状行为会明显减少。问题:(1)请分析中班幼儿喜欢告状的可能原因。(2)请分析大班幼儿告状行为减少的可能原因。

考题 问答题依恋的类型有哪些?结合实例谈谈如何形成孩子良好的依恋。

考题 问答题小丹今年上幼儿园大班,在家里,妈妈十分宠她,但妈妈经常出差在外。爸爸要求小丹要在晚上十点前睡觉,妈妈不在家时,小丹总是十分遵守这一规则。有一天,妈妈出差回来了,到了晚上十点,爸爸让小丹去睡觉,小丹一反常态,嚷着要看电视,爸爸不同意,小丹哭了起来,跑到妈妈那里告状。妈妈一向宠着这个独生女,听完孩子的告状,就安慰小丹,并带着她到爸爸面前,先是责怪小丹的爸爸不应该对孩子这么严格,接着,对小丹说:“你喜欢看电视就接着看吧”。结合案例,在教育孩子过程中,父母双方如产生意见分歧时,应该怎么做?

考题 判断题幼儿告状是孩子道德感发展的表现。A 对B 错

考题 问答题依恋的类型有哪些?并结合实例谈谈如何形成孩子良好的依恋。

考题 单选题教师对幼儿告状的时间、频率等进行观察、记录,分析其告状行为的原因,得出幼儿告状行为是否有年龄、性别等差异的结论,这属于以下哪种学前教育研究方法()。A 调查法B 实验法C 观察法D 个案研究法

考题 问答题结合实例,谈谈你对渗透定价的认识和看法。

考题 单选题中(1)班有一个现象:一个孩子向杨老师“告状”其他孩子就会一个接一个地“告状”,孩子们吵吵嚷嚷,班上乱成一锅粥、杨老师恰当的处理方式是()。A 不理所有“告状”的孩子B 先让孩子们安静下来再进行处理问题C 训所有“告状”的孩子D 选取部分孩子的“告状”予以解决

考题 问答题幼儿园里孩子最喜欢“告状”结合实例谈谈你对孩子“告状”的认识。

考题 问答题幼儿园里孩子最喜欢“告状”结合实例谈谈你对孩子“告状”的认识以及处理的方法。