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（请给出正确答案）
京都动画对以下作品没有制作TV第二季的是（）
- A、free!
- B、clannad
- C、境界的彼方
- D、轻音
参考答案
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考题
童心动画制作公司制作完成了动画片《二郎神大战孙悟空》。该动画片的导演为甲、编剧为乙、动画制作为丙、丁。下列有关该动画片著作权的说法哪一项正确？（ ）A.该动画片为美术作品，著作权归丙、丁享有
B.该动画片为视听作品，著作权归甲享有
C.该动画片为视听作品，著作权归童心公司享有
D.该动画片为戏剧作品，著作权归乙享有
考题
初中信息技术《构思与规划生日贺卡动画作品》
一、考题回顾
二、考题解析
【教学过程】
(一)创设情景，导入新课
教师播放事先做好的生日贺卡动画，让学生欣赏动画。并提出一个问题“要完成这个生日贺卡的制作，需要我们事先确定哪些内容呢?”由于学生已经能够自己制作动画，所以学生会给出一些答案，但是不够细致。
引入课题——构思与规划生日贺卡动画作品。
(二)新知探究
1.分析动画的要素
教师再次出示做好的生日贺卡动画，并进行提问“如果要完成动画的制作，首先确定什么?”，学生通过观察能够给出答案——首先是生日主题，然后确定其所使用的文字。
教师引导学生自主阅读教材，学生阅读完教材之后，得出制作要求部分不完整。然后教师将这几部分的内容进行综合——作品总体构思。
教师对于作品总体构思中的作品主题、文字剧本、制作要求进行简单的讲解，对制作要求、文字剧本当中的一些问题进行重点分析和介绍。
2.交流合作、完成任务
教师提问“根据前面你们自己制作的动画，讨论一下作品制作的整个过程是什么?”
全班分成四个小组，时间10分钟。
学生讨论完成之后，教师随机提问。
教师对学生的回答进行总结，得出作品制作过程包括：制作素材、制作动画效果、编辑动画场景、导入声音、调试并发布动画作品。
教师对素材的重要性以及在制作过程当中的注意事项进行重点介绍。
(三)巩固提高
请同学们按照之前的分组分析一下制作音乐MV动画作品的构思与规划，并将分析的结果填入PPT上所呈现的表格里面。
(四)小结作业
教师与学生一起回顾本节课所学的知识。
让学生制作一份作品的制作进度规划表。
【答辩题目解析】
1.用Flash制作动画都有哪些关键技术?
2.提高学生的信息素养是信息技术课程的总目标，请谈一下你对信息素养含义的理解。
考题
下面关于动画和视频的说法正确的是（）。A、动画和视频都是连续画面组成的动态场景，因此二者没有什么根本差别B、Flash只能制作SWF动画，不能制作GIF动画。C、3DMAX只能制作平面动画。D、超级解霸既可播放某些视频文件，又可截取某些视频片段。
考题
根据动画的生成方式可将计算机动画分为渐变动画和逐帧动画两种，以下说法不正确的是（）。A、逐帧动画的每一帧画面都必须要制作B、如果角色的变化没有规律可寻，则只能制作逐帧动画C、渐变动画是由计算机自动计算来产生中间的变化过程D、二维动画就是逐帧动画，三维动画就是渐变动画
考题
童心动画制作公司制作完成了动画片《二郎神大战孙悟空》。该动画片的导演甲、编剧乙、动画制作丙、丁。有关该动画片著作权的说法哪一项正确？（）A、该动画片为美术作品，著作权归丙、丁享有B、该动画片为视听作品，著作权归甲享有C、该动画片为视听作品，著作权归童心公司享有D、该动画片为戏剧作品，著作权归乙享有
考题
单选题制作多媒体作品时，要求有文字、图片、声音、动画、视频等，以下能完成要求的软件是（）。A
WordB
ExcelC
PowerPointD
画图
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