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在UML描述整体和部分关系时,有()和()两种方式,前者的部分不能被整体共享,而后者的整体却能被若干整体共享。


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考题 批量证券转托管可分为( )两种方式。A.整体转托管和批量报盘转托管B.整体转托管和部分转托管C.批量报盘转托管和部分转托管D.部分转托管和批量转托管

考题 是一种很强的“拥有”关系,“部分”和“整体”的生命周期通常一样。整体对象完全支配其组成部分,包括它们的创建和销毁等;(44)同样表示“拥有”关系,但有时候“部分”对象可以在不同的“整体”对象之间共享,并且“部分”对象的生命周期也可以与“整体”对象不同,甚至“部分”对象可以脱离“整体”对象而单独存在。上述两种关系都是(45)关系的特殊种类。(65)A.聚合B.组合C.继承D.关联

考题 UML中有四种关系,以下(31)不是UML中的关系。聚集(Aggregation)是描述了整体和部分间的结构关系,它是一种特殊的(32)关系。(49)A.依赖B.关联C.泛化D.包含

考题 教学与教育这两个概念的关系是( )。A.部分与整体B.整体与部分C.后者包括前者D.前者包括后者

考题 教育与教学的关系是( )。A.部分与整体B.后者包括前者C.整体与部分D.前者包括后者

考题 在面向对象分析和建模技术中,一个较大的“整体”类包含一个或多个较小的“部分”类,如果“整体”不存在了,“部分”仍可能存在,描述这类“整体”和“部分”关系的是()。 A.封装B.泛化C.聚合D.合成

考题 在UML的类图中,描述整体与部分关系的有() A.泛化关系B.聚合关系C.依赖关系

考题 “水由氢和氧化合而成”,“三角形与直角三角形的关系”。对此认识正确的是( )。A.前者体现的是整体和部分的关系,后者体现的是共性和个性的关系B.前者体现的是共性和个性的关系,后者体现的是整体和部分的关系C.前者体现的是量变和质变的关系,后者体现的是整体和部分的关系D.二者都体现了整体和部分的关系,共性和个性的关系

考题 整体和部分的关系是( )。A.整体可以代替部分B.部分支配、决定整体C.整体决定部分,部分影响整体D.整体是部分的总和

考题 在面向对象系统中,有两个类存在整体与部分的关系,如果部分可能同时属于多个整体,则两者之间的关系称为(4):如果部分和整体具有统一的生命周期,则两者之间的关系称为(5)。A.聚合关系B.依赖关系C.泛化关系D.组合关系

考题 唯物辩证法认为.任何一个事物都是若干要素构成的有机整体,整体和部分的关系有A.整体依赖部分,南部分构成的整体具有各部分所不具有的新性质、新功能B.部分依赖整体,脱离整体的部分就失去在整体中的性质与功能C.整体与部分的属性和功能可以相互渗透D.整体与部分在不同的条件下可以相互转化

考题 在UML中,行为事物是UML模型的动态部分,是模型中的动词,描述了跨越时间和空间的行为。( )属于行为事物。A.类 B.活动 C.注释 D.包

考题 UML体系包括三个部分:UML基本构造块,()和UML公共机制。A、UML规则B、UML命名C、UML模型D、UML约束

考题 在客观世界中有若干类,这些类之间有一定的结构关系。通常有两种主要的结构关系,即()和整体-部分关系。

考题 下列关于整体与部分关系的说法中正确的有()A、整体和部分的地位和作用是没有任何区别的B、在任何情况下,整体的功能都大于部分功能之和C、整体和部分既相互区别,又不可分割,相互影响D、在同一事物中,整体和部分没有严格的界限

考题 统一建模语言UML提供了两种描述整体/部分关系的方法,分别是()和()。

考题 对象(以及它们的类)与外部的关系结构主要有两种:一般-特殊结构和整体-部分结构。

考题 从逻辑关系上看,教育与教学是()的关系。A、部分与整体B、后者包括前者C、整体与部分D、前者包括后者

考题 教育与教学的关系是( )。A、部分与整体B、后者包括前者C、整体与部分D、前者包括后者

考题 在UML的类图中,描述整体与部分关系的有()A、泛化关系B、聚合关系C、依赖关系

考题 填空题统一建模语言UML提供了两种描述整体/部分关系的方法,分别是()和()。

考题 单选题在UML的类图中,描述整体与部分关系的有()A 泛化关系B 聚合关系C 依赖关系

考题 单选题整体和部分的关系是( )A 整体可以代替部分B 部分支配、决定整体C 整体决定部分,部分影响整体D 整体是部分的总和

考题 填空题在UML描述整体和部分关系时,有()和()两种方式,前者的部分不能被整体共享,而后者的整体却能被若干整体共享。

考题 单选题从逻辑关系上看,教育与教学是()的关系。A 部分与整体B 后者包括前者C 整体与部分D 前者包括后者

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考题 单选题教育与教学的关系是(  )。A 部分与整体 B 后者包括前者C 整体与部分 D 前者包括后者