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与“可能是罪犯”等值的判断是（ ）。
参考答案
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考题
下列议论违反逻辑学的基本规律要求的是(D)(注意与第11套“二”中的第20题比较)
A.这个人可能是罪犯，当然也可能不是罪犯。B.这个人不可能不是罪犯，当然也不一定不是罪犯C.这个人不一定是罪犯，当然也不一定不是罪犯。D.这个人一定是罪犯，当然也可能不是罪犯。E.这个人可能是罪犯，当然也必然是罪犯。
考题
下列议论违反普通逻辑基本规律要求的是（）。A、这个人可能是罪犯，也可能不是罪犯。B、这个人不可能不是罪犯，他也不可能是罪犯。C、这个人不一定是罪犯，他也不一定不是罪犯。D、这个人一定是罪犯，他也可能不是罪犯。
考题
以下关于罪犯心理健康教育的说法，正确的是（）。A、引导罪犯树立关于心理健康的科学概念。B、让罪犯懂得心理健康的表现与判断标准。C、让罪犯了解影响心理健康的因素及其关系。D、让罪犯懂得心理测试的统计方式方法。
考题
多选题下列议论违反普通逻辑基本规律要求的是（）。A这个人可能是罪犯，也可能不是罪犯。B这个人不可能不是罪犯，他也不可能是罪犯。C这个人不一定是罪犯，他也不一定不是罪犯。D这个人一定是罪犯，他也可能不是罪犯。
考题
多选题对于“某甲可能是本案罪犯”与“某甲不可能是本案罪犯”这两个判断，，根据逻辑思维规律的要求（）。A可以同时断定它们都真B可以同时断定它们都假C断定了其中一个判断假，就必须断定另一个判断为真D断定了其中一个判断真，就必须断定另一个判断为假E不能同时断定它们都真，也刁；能同时断定它们都为假
考题
填空题"有的工人是青年"这一判断的负判断是（），与这一负判断等值的性质判断是（）。
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