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下列有关教育模式叙的述正确的是()。

  • A、成人教育与儿童教育模式是对立的
  • B、成人教育模式只适合于成人
  • C、儿童教育模式只适合于儿童
  • D、成人教育模式也可能适用于儿童的某些情况

参考答案

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考题 资源教室是特殊儿童教育模式之一,主要是为了满足具有()需求的儿童的个别化需求。 A.普通教育B.学科教育C.特殊教育D.常规教育

考题 革命战争年代,我国老解放区的教育主要分为()两大类。 A.成人教育和儿童教育B.正规教育和非正规教育C.学校教育和校外教育D.干部教育和群众教育

考题 1958年,我国学制改革曾提出过“三结合”的原则,其中之一是( ) A.理论与实际相结合 B.全面规划与地方分权相结合 C.普通教育与职业教育相结合 D.成人教育与儿童教育相结合

考题 在CM模式中,CM单位与设计单位之间是协调关系,这一点( )。A只适用于代理型CM模式,不适用于非 在CM模式中,CM单位与设计单位之间是协调关系,这一点( )。A只适用于代理型CM模式,不适用于非代理型CM模式B不适用于代理型CM模式,只适用于非代理型CM模式C既不适用于代理型CM模式,也不适用于非代理型CM模式D既适用于代理型CM模式,也适用于非代理型CM模式

考题 8年,我国学制改革曾提出过“三个结合”的原则,其中之一是( )。A.理论与实际相结合 B.全面规划与地方分权相结合 C.普通教育与职业教育相结合 D.成人教育与儿童教育相结合

考题 革命战争年代,我国老解放区的教育主要分为下列两大类( )A.成人教育和儿童教育 B.正规教育和非正规教育 C.学校教育和校外教育 D.干部教育和群众教育

考题 当学习者的经历对学习有很大的作用时,适宜采用的教育模式是A.儿童教育模式 B.终身教育模式 C.系统教育模式 D.成人教育模式

考题 在儿童教育模式理论中,认为学习的动机是()A.自动的 B.内在的 C.机械的 D.外在的

考题 学习者的概念属于“自我定向型”,属于( )A.儿童教育模式 B.成人教育模式 C.终身教育模式 D.问题为中心的模式

考题 小组成员按照一定的互动结构进行互相学习的系统学习方法,称为A.儿童教育模式 B.合作学习 C.成人教育模式 D.强化学习

考题 成人教育模式理论假设“学习者”是A.依赖型 B.自我定向型 C.需要型 D.被动型

考题 各国成人教育终身化的模式和进程是不同的,但终身化的方向是一致的。A对B错

考题 超常儿童教育模式中目前用得最多的是()A辅导教师 项目B加强班C资源教室D独立学习项目

考题 各国成人教育终身化的模式和进程是不同的,但终身化的方向是一致的。

考题 简述多重障碍儿童教育训练的环境模式及课程设置。

考题 革命战争年代,我国去解放区的教育主要分为()A、成人教育和儿童教育B、正规教育和非正规教育C、学校教育和校外教育D、干部教育和群众教育

考题 社区教育在各个国家发展形成了不同的思路和模式。如美国的社区学院模式、日本的社区成人教育模式、德国的“公民馆”模式、北欧的现代民众教育模式。

考题 徐特立认为根据地教育的重点不能偏重于正规学校教育和儿童教育,而应重在成人教育和一般社会教育。

考题 单选题革命战争年代,我国去解放区的教育主要分为()A 成人教育和儿童教育B 正规教育和非正规教育C 学校教育和校外教育D 干部教育和群众教育

考题 单选题关于妇产科护理相关理论体系的叙述,下列哪一项不妥?(  )A 家庭理论B Orem自我护理模式C Roy的适应模式D Maslow人类基本需要层次体系E 成人教育理论

考题 判断题徐特立认为根据地教育的重点不能偏重于正规学校教育和儿童教育,而应重在成人教育和一般社会教育。A 对B 错

考题 问答题简述多重障碍儿童教育训练的环境模式及课程设置。

考题 判断题社区教育在各个国家发展形成了不同的思路和模式。如美国的社区学院模式、日本的社区成人教育模式、德国的“公民馆”模式、北欧的现代民众教育模式。A 对B 错

考题 单选题超常儿童教育模式中目前用得最多的是()A 辅导教师 项目B 加强班C 资源教室D 独立学习项目

考题 单选题下列哪项叙述是正确的 ( )A 成人教育与儿童教育模式是对立的B 成人教育模式只适合于成人C 儿童教育模式只适合于儿童D 成人教育模式也可能适用于儿童的某些情况

考题 单选题下列有关教育模式叙的述正确的是()。A 成人教育与儿童教育模式是对立的B 成人教育模式只适合于成人C 儿童教育模式只适合于儿童D 成人教育模式也可能适用于儿童的某些情况

考题 判断题各国成人教育终身化的模式和进程是不同的,但终身化的方向是一致的。A 对B 错