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传统组织结构理论形成于20世纪30年代,代表人物是()

  • A、韦伯
  • B、马斯洛
  • C、穆尼
  • D、雷利
  • E、泰勒

参考答案

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考题 传统组织理论的代表人物是()。A、泰勒B、梅约C、福莱特D、韦伯

考题 切斯特.巴纳德是哪个组织理论的代表人物()。 A.古典组织理论B.行政组织理论C.社会系统组织理论D.新组织结构理论

考题 传统行政组织理论的代表人物有()。 A、威尔逊B、泰罗C、法约尔D、韦伯E、古里克

考题 传统组织理论的代表人物是()A.韦伯 B.斯科特 C.霍曼斯 D.利克特

考题 下列关于学科中心课程理论的说法中,错误的是( ) A.学科中心课程理论包括结构主义课程理论、要素主义课程理论和永恒主义课程理论 B.要素主义课程理论的代表人物是巴格莱,结构主义课程理论的代表人物是布鲁纳,永恒主义课程理论的代表人物是赫钦斯 C.永恒主义教育又称传统主义教育、保守主义教育 D.结构主义课程理论与活动课程理论存在着本质的差别

考题 传统层级式组织结构是建立在亚当·斯密分工理论基础之上的,其部门之间分工明确,形成了金字塔型组织结构。

考题 在组织(结构)理论中,那种强调人际关系、信息沟通,强调人是组织的中心的理论是()A、传统组织(结构)理论B、行为组织(结构)理论C、现代组织(结构)理论D、综合组织(结构)理论

考题 ()认为组织是一种心理的、社会的系统,重视组织结构中人的心理反应对组织结构的影响。A、行为组织结构理论B、综合组织结构理论C、传统组织结构理论D、现代组织结构理论

考题 法国的亨利.法约尔和德国的马克斯韦伯是20世纪初到30年代形成的()理论的代表人物A、古典组织B、行为分析C、系统权变D、结构权变

考题 下列不属于现代组织结构理论的代表人物的是()。A、钱德勒B、巴纳德C、西蒙D、韦伯

考题 系统权变理论是最为晚近的组织理论,形成于20世纪70年代。以下哪一位不是其代表人物?()A、巴纳德B、霍曼斯C、梅奥D、伯恩斯

考题 简要传统分析组织结构理论、行为组织结构理论和现代组织结构理论的不同。

考题 下面属于行为组织结构理论代表人物的是()A、梅奥B、马奇C、法约尔D、巴纳德

考题 明茨伯格是那个组织理论的代表人物()A、社会系统组织理论B、新组织结构理论C、古典组织理论D、行政组织理论

考题 ()偏重于对组织与社会环境之间相互关系的研究,把组织看作一个开放的系统,扩大了组织结构的研究领域。A、行为组织结构理论B、传统组织结构理论C、综合组织结构理论D、现代组织结构理论

考题 简述传统组织结构理论的主要观点

考题 下列关于学科中心课程论的说法中,错误的是( )A、学科中心课程论包括结构主义课程理论、要素主义课程理论和永恒主义课程理论B、要素主义课程理论的代表人物是巴格莱,结构主义课程理论的代表人物是布鲁纳,永恒主义课程理论的代表人物是赫钦斯C、永恒主义教育又称传统主义教育、保守主义教育D、结构主义课程理论与活动课程理论存在着本质的差别

考题 单选题系统权变理论是最为晚近的组织理论,形成于20世纪70年代。以下哪一位不是其代表人物?()A 巴纳德B 霍曼斯C 梅奥D 伯恩斯

考题 单选题在组织(结构)理论中,那种强调人际关系、信息沟通,强调人是组织的中心的理论是()A 传统组织(结构)理论B 行为组织(结构)理论C 现代组织(结构)理论D 综合组织(结构)理论

考题 单选题明茨伯格是那个组织理论的代表人物()A 社会系统组织理论B 新组织结构理论C 古典组织理论D 行政组织理论

考题 单选题()偏重于对组织与社会环境之间相互关系的研究,把组织看作一个开放的系统,扩大了组织结构的研究领域。A 行为组织结构理论B 传统组织结构理论C 综合组织结构理论D 现代组织结构理论

考题 单选题下列关于学科中心课程论的说法中,错误的是( )A 学科中心课程论包括结构主义课程理论、要素主义课程理论和永恒主义课程理论B 要素主义课程理论的代表人物是巴格莱,结构主义课程理论的代表人物是布鲁纳,永恒主义课程理论的代表人物是赫钦斯C 永恒主义教育又称传统主义教育、保守主义教育D 结构主义课程理论与活动课程理论存在着本质的差别

考题 问答题简要传统分析组织结构理论、行为组织结构理论和现代组织结构理论的不同。

考题 单选题传统组织理论的代表人物是()。A 泰勒B 梅约C 福莱特D 韦伯

考题 问答题简述传统组织结构理论的主要观点

考题 单选题()认为组织是一种心理的、社会的系统,重视组织结构中人的心理反应对组织结构的影响。A 行为组织结构理论B 综合组织结构理论C 传统组织结构理论D 现代组织结构理论

考题 多选题传统组织结构理论形成于20世纪30年代,代表人物是()A韦伯B马斯洛C穆尼D雷利E泰勒