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从作者写作目的和动机来分,报告文学可分为歌颂性报告文学和()


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考题 文艺性的政论是报告文学独特的品格。报告文学除了运用事实说话,作者还能以"报告员"或"评论员"的身份,直接对所报道的人和事发表见解,表达观点,进行评论。这表现了报告文学具有()的特性。 A、文学性B、政论性C、真实性D、艺术性

考题 报告文学的类别有()A、写景为主的报告文学B、写人为主的报告文学C、写事为主的报告文学D、反映社会问题的报告文学

考题 儿童报告文学的基本特征是文学性和()。

考题 某市教育局为了表彰优秀教师的先进事迹,指派教育局的工作人员甲、乙前往优秀教师丙所在的学校进行采访,并创作以丙为原型的报告文学《向乡村教师致敬》。县教育局为甲和乙报销了差旅费并提供了写作的一些用品等物质条件。在采访中,丙的同事丁讲述了丙的先进事迹。甲和乙共同讨论了写作大纲,确定了相关素材的选择和编排,二人分别撰写了一部分,最终完成了报告文学《向乡村教师致敬》,作品书面为甲和乙。该报告文学出版后,县教育局提供对该报告文学享有著作权,并阻止该报告文学的出版。 1.该报告文学从著作权归属的角度看,属于哪种类型的作品? 2.该作品的著作权应归谁享有?为什么

考题 儿童报告文学在写作上与小说相似的特点有()。A、 真实性B、 新闻性C、 故事性D、 议论性

考题 简述报告文学的形成和发展

考题 报告文学的写作,首先必须()

考题 报告文学绝大多数采用第()人称写作

考题 报告文学写作技巧有()A、悬念B、渲染C、对话D、独白E、分镜头叙述

考题 以歌颂数学家陈景润著称的报告文学是什么?

考题 报告文学《谁是最可爱的人》的作者是()

考题 报告文学《第七连》的作者是()。

考题 从作品表现的着重点分,报告文学有()A、工业报告文学农业报告文学B、军事报告文学科技报告文学C、记录性报告文学见闻录式报告文学D、人物报告文学事件报告文学

考题 概括性报告文学又叫研究性报告文学。

考题 从1981年起开始儿童报告文学的创作,先后出版了儿童报告文学集《少年巨人》、《16岁的思索》等。他的儿童报告文学有着强烈的使命意识和对未来一代成长的拳拳关怀。他就是我国当代著名儿童报告文学作家()。

考题 报告文学《东战场别动队》的作者是()。

考题 比较散文和报告文学的真实性

考题 判断题概括性报告文学又叫研究性报告文学。A 对B 错

考题 填空题从作者写作目的和动机来分,报告文学可分为歌颂性报告文学和()

考题 填空题报告文学绝大多数采用第()人称写作

考题 填空题报告文学《哥德巴赫猜想》的作者是()。

考题 单选题儿童报告文学在写作上与小说相似的特点有()。A  真实性B  新闻性C  故事性D  议论性

考题 填空题著名报告文学《包身工》的作者是()。

考题 填空题报告文学的写作,首先必须()

考题 问答题以歌颂数学家陈景润著称的报告文学是什么?

考题 填空题报告文学《第七连》的作者是()。

考题 单选题从作品表现的着重点分,报告文学有()A 工业报告文学农业报告文学B 军事报告文学科技报告文学C 记录性报告文学见闻录式报告文学D 人物报告文学事件报告文学