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文学作品中所造的意境，一定要合乎自然。

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考题 中国古代造园艺术中的“师法自然”包含两层含义，一是( )要合乎自然，二是( )要合乎自然规律。
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考题 王国维所谓艺术意境的“无我之境”与“有我之境”是指（）A前者体现“天人合一”的意境，后者体现“天人对立”的意境B前者说明的是自然的意境，后者说明的是艺术家创造的意境C前者是“隐我”，后者是“显我”，但都体现出“天人合一”的意境D前者指自然美中的意境，后者指艺术美中的意境
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考题 结合具体文学作品，论述文学意境的艺术特征。
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考题 园路的造景功能体现在（）。A、渲染气氛，创造意境B、影响空间的比例C、参与造景D、协调空间环境E、组织排水
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考题 以下不属于意境的三个方面的是（）A、意境是一种若有若无的朦胧美B、意境是一种有限无限的超越美C、意境是一种不设不施的自然美D、意境是一种不虚不实的叙述美
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考题 东方式传统插花风格和特点是：崇尚自然、师法自然、作品追求自然清新、意境深邃。
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考题 对政策目标群体边界的界定一定要合乎（）的要求。A、政策主体B、政策环境C、政策资源D、政策问题
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考题 文学作品中表现的“可以向往追求却永远达不到追求目标”的一种意境被称为（）。A、朦胧意境B、空灵境界C、企慕情境D、意象
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考题 形象学就是研究一国文学作品中所反映出来的外国人的形象的学问。
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考题 抒情类文学作品的复述往往（）A、提要钩玄B、加入批评体验推想C、传达原作的哲理D、理清情节线索E、传达意境之美
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考题 结合《边城》等作品说明沈从文笔下的人情美、人性美与自然景致美融为一体的意境，并说明这种意境的社会内涵。
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考题 “师法自然”在造园艺术上包含两层内容，一是总体布局、组合要合乎自然，二是每个山水景象要素然的形象组合要合乎自然规律。（）
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考题 唐代的王昌龄在《诗格》中所说的诗之三境是（）、情境、意境。
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考题 中国艺术追求意境，从根本上讲，意境是指（）。A、是一种虚幻的图画景象B、由创作主体心造之境C、就是现实的物境D、是经过创作主体之“意”加工过的现实世界
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考题 意境是指文学作品中通过形象描写表现出来的（）和情调。
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考题 问答题结合具体文学作品，论述文学意境的艺术特征。
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考题 填空题柳宗元的（）诗塑造了一个超凡脱俗的渔翁形象诗中“（）”更是造语新奇意境悠远。
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考题 填空题唐代的王昌龄在《诗格》中所说的诗之三境是（）、情境、意境。
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考题 多选题以下属于意境所具有的特点是（　　）。A意境是一种风格独特的民族美B意境是一种博大深厚的历史美C意境是一种若有若无的朦胧美D意境是一种由有限到无限的超越美E意境是一种不设不施的自然美
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考题 单选题文学作品中表现的“可以向往追求却永远达不到追求目标”的一种意境被称为（）。A 朦胧意境B 空灵境界C 企慕情境D 意象
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考题 单选题对园林艺术的导游讲解可以从（）方面进行。A 自然美、文化知识、意境美B 情趣美、文化知识、意境美C 自然美、情趣美、意境美D 自然美、文化知识、情趣美
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考题 判断题“师法自然”在造园艺术上包含两层内容，一是总体布局、组合要合乎自然，二是每个山水景象要素然的形象组合要合乎自然规律。（）A 对B 错
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考题 单选题中国艺术追求意境，从根本上讲，意境是指（）。A 是一种虚幻的图画景象B 由创作主体心造之境C 就是现实的物境D 是经过创作主体之意加工过的现实世界
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考题 多选题园路的造景功能体现在（）。A渲染气氛，创造意境B影响空间的比例C参与造景D协调空间环境E组织排水
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考题 多选题对政策目标群体边界的界定一定要合乎（）的要求。A政策主体B政策环境C政策资源D政策问题
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考题 填空题意境是指文学作品中通过形象描写表现出来的（）和情调。
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考题 问答题结合《边城》等作品说明沈从文笔下的人情美、人性美与自然景致美融为一体的意境，并说明这种意境的社会内涵。
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