考题
为了拉开距离,区分被测者的档次,对测评分数的综合宜采用( )
A.指数连乘法B.累加法C.加权综合法D.平均综合法
考题
将各指标得分直接相乘的数据综合方法是（）A、累加法B、平均综合法C、加权综合法D、连乘法
考题
为了区分被测评者的差异，尽量拉开分数档次，对测评分数的综合宜采用（）。A、累加法B、平均综合法C、加权综合法D、连乘综合法
考题
在测评分数的处理中，把零散的项目（指标）分数综合为一个总分数的方法，常见的方法有（）。A、累加法B、平均综合法C、加权综合法D、连乘综合法E、指数连乘法
考题
不仅综合了被测者在各项指标的得分，而且体现了各个指标在整体中的重要程度的数据综合方法是（）A、累加法B、平均综合法C、加权综合法D、连乘法
考题
数据综合过程中，将各指标的得分直接相加的方法是（）A、累加法B、平均综合法C、加权综合法D、连乘法
考题
数据综合常见的方法有（）A、累加法B、平均综合法C、加权综合法D、连乘综合法E、指数连乘法
考题
累加法要求各指标同质并单位大致相近，否则要考虑采取（）。A、平均综合法B、加权综合法C、指数连乘法D、连乘综合法
考题
把各指标（项目）上的得分直接相加，即（）A、累加法B、平均综合法C、加权综合法D、连乘综合法
考题
（）的优点是便于拉开档次、“灵敏”度高。但容易产生晕轮效应。A、连乘综合法B、累加法C、指数连乘法D、加权综合法
考题
（）数据报告综合法容易产生晕轮效应。A、连乘综合法B、指数连乘发C、累加法D、加权综合法
考题
对测评结果的处理，当各指标的重要性相同时，对分数综合处理的最简便方法是（）。A、平均综合法B、累加法C、加权综合法D、指数连乘法
考题
在进行数据综合时，为了便于拉开档次，提高“灵敏”度，最好采用（）。A、累加法B、平均综合法C、加权综合法D、连乘综合法
考题
（）数据报告综合法具有削峰填谷之弊，不变拉开档次。A、连乘综合法B、指数连乘法C、加权综合法D、平均综合法
考题
多选题在测评分数的处理中，把零散的项目（指标）分数综合为一个总分数的方法，常见的方法有（）。A累加法B平均综合法C加权综合法D连乘综合法E指数连乘法
考题
单选题为了区分被测评者的差异，尽量拉开分数档次，对测评分数的综合宜采用（）。A
累加法B
平均综合法C
加权综合法D
连乘综合法
考题
单选题在进行数据综合时，为了便于拉开档次，提高“灵敏”度，最好采用（）。A
累加法B
平均综合法C
加权综合法D
连乘综合法
考题
单选题把各指标（项目）上的得分直接相加，即（）A
累加法B
平均综合法C
加权综合法D
连乘综合法
考题
单选题不仅综合了被测者在各项指标的得分，而且体现了各个指标在整体中的重要程度的数据综合方法是（）A
累加法B
平均综合法C
加权综合法D
连乘法
考题
单选题将各指标得分直接相乘的数据综合方法是（）A
累加法B
平均综合法C
加权综合法D
连乘法
考题
单选题（）的优点是便于拉开档次、“灵敏”度高。但容易产生晕轮效应。A
连乘综合法B
累加法C
指数连乘法D
加权综合法
考题
单选题累加法要求各指标同质并单位大致相近，否则要考虑采取（）。A
平均综合法B
加权综合法C
指数连乘法D
连乘综合法
考题
单选题数据综合过程中，将各指标的得分直接相加的方法是（）A
累加法B
平均综合法C
加权综合法D
连乘法
考题
单选题（）数据报告综合法具有削峰填谷之弊，不便拉开档次。A
连乘综合法B
指数连乘法C
加权综合法D
平均综合法
考题
单选题（）数据报告综合法容易产生晕轮效应。A
连乘综合法B
指数连乘发C
累加法D
加权综合法
考题
多选题数据综合常见的方法有（）A累加法B平均综合法C加权综合法D连乘综合法E指数连乘法
考题
单选题数据综合常用的方法包括累加法、平均综合法、（）、连乘综合法和指数连乘法。A
差异综合法B
加权综合法C
系统综合法D
整体综合法
