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服装设计的表现阶段是描绘所构思的服装形象阶段,即把头脑中虚构的服装,外化为直观、具体的形象。表现的方式有三种:()、()、()。


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考题 小学阶段儿童概括能力发展的三个阶段依次为( )。(A)感知动作永平、前运算水平、具体运算水平(B)表象水平、形象水平、抽象水平(c)直观形象水平、形象抽象水平、初步本质抽象水平(D)直观形象水平、具体形象水平、形象抽象水平

考题 小学阶段的儿童的概括能力发展的三个阶段依次为( )。 (A)感知动作水平、前运算水平、具体运算水平 (B)表象水平、形象水平、抽象水平 (C)直观形象水平、形象抽象水平、初步本质抽象水平 (D)直观形象水平、具体形象水平、形象抽象水平

考题 小学阶段儿童概括能力发展的三个阶段依次为( )。单选A. 感知动作水平、前运算水平、具体运算水平 B. 表象水平、形象水平、抽象水平 C. 直观形象水平、形象抽象水平、初步本质抽象水平 D. 直观形象水平、具体形象水平、形象抽象水平

考题 小学阶段的儿童的概括能力发展的三个阶段依次为(  ) A.感知动作水平、前运算水平、具体运算水平 B.表象水平、形象水平、抽象水平 C.直观形象水平、形象抽象水平、初步本质抽象水平 D.直观形象水平、具体形象水平、形象抽象水平

考题 服装设计思维不同于纯艺术形式的构思,服装是艺术和科技相结合的产物,仅仅运用()是不够的。A、逻辑思维B、形象思维C、技术手段D、先进科学

考题 服装构想图是指以()手段表现服装造型设计的形象图。

考题 ()就是指服装所具有的立体形象的创造过程和结果。A、服装设计B、服装造型C、服装款式D、服装结构

考题 指为表现服装而描绘的人体形象是:()。A、服装人体B、模特人体C、医学人体D、特殊人体

考题 绘制设计效果图是服装设计的步骤之一,它的内容包括人体的艺术处理、()及服装设计效果图的表现方法。A、效果图的构图方式B、效果图的上色渲染C、人体姿势的选择D、效果图的整体构思

考题 下列关于服装设计的说法正确的是()。A、创新是服装设计的前提和基础B、意向型思维是指在设计的开始就已经具有了明确的意图趋向C、服装设计的形象思维常常需要依赖于具体的服装形象,才能有效地思考D、善于发现问题是逆向型思维的前提和条件

考题 ()是人物形象设计艺术表现的主题形象,它是用服装在自然人体上再造出第二形象,是集人体美和服装美的装饰性想象。A、主观形象B、审美形象C、客观形象D、服饰形象

考题 服装设计的构思方法包括:()的方法.

考题 表现设计师所构想的服装着装后的总体形象效果的图画是()A、服装效果图B、服装画C、服装款式图D、服装结构图

考题 服装设计就是要表现服装的外观美,它包括服装的款式、服装的()、服装的(),有时还包括服装的().

考题 服装设计的制作阶段是按(),制作成服装样衣阶段。先打出1:1的纸样,经过比试和测量,再用坯布假缝或在面料上正式裁剪。A、款式B、造型C、设计构思D、服装结构

考题 在服装设计和制作过程中,造型大体包括了结构造型和形态造型两个方面。()是指通过裁剪和缝制手段,塑造立体形象的过程和结果。()是通过构思和想象,构想立体的服装形象的过程和结果。

考题 ()是服装设计师在服装设计过程中运用简练的线条勾勒出具体服装廓型、结构线、零部件、装饰特点、面料种类以及局部工艺说明等,是表现服装式样的设计图。A、服装款式图B、服装效果图C、服装工艺图D、服装样板图

考题 服装设计的基本构思方法有()和()。

考题 服装画是服装设计师()的表现,是服装设计程序中最重要的环节之一。A、艺术B、美感C、灵感D、心灵

考题 服装设计的程序基本分为哪几个阶段?()A、准备阶段B、构思阶段C、表现阶段D、制作阶段E、整理阶段

考题 护士服装设计、儿科病房装饰常运用的思维是形象思维。()

考题 服装设计表现的方式有()、()和服装画。

考题 单选题服装设计的制作阶段是按(),制作成服装样衣阶段。先打出1:1的纸样,经过比试和测量,再用坯布假缝或在面料上正式裁剪。A 款式B 造型C 设计构思D 服装结构

考题 填空题服装设计表现的方式有()、()和服装画。

考题 填空题在服装设计和制作过程中,造型大体包括了结构造型和形态造型两个方面。()是指通过裁剪和缝制手段,塑造立体形象的过程和结果。()是通过构思和想象,构想立体的服装形象的过程和结果。

考题 填空题服装设计的表现阶段是描绘所构思的服装形象阶段,即把头脑中虚构的服装,外化为直观、具体的形象。表现的方式有三种:()、()、()。

考题 单选题()是服装设计师在服装设计过程中运用简练的线条勾勒出具体服装廓型、结构线、零部件、装饰特点、面料种类以及局部工艺说明等,是表现服装式样的设计图。A 服装款式图B 服装效果图C 服装工艺图D 服装样板图