考题
()大学生对职业在多大程度上能满足个人愿望的评估。
A、择业观B、就业力C、择业期望D、择业评估
考题
面对严峻的就业形势，求职者应树立()的择业就业理念A.先就业再创业B.先就业再发展C.先择业再发展D.先就业再择业
考题
通过亲朋同乡择业是母婴护理师择业的最好方法。此题为判断题(对，错)。
考题
以下关于择业与创业的关系表述正确的有（ ）
A.择业是创业的基础
B.创业是择业的内在要求
C.择业是起点，创业是追求
D.在实际生活中，择业与创业是截然分开的
考题
毕业生就业确立目标（）。A、择业的地域B、择业的行业范围C、择业单位选择D、择业定位
考题
毕业生就业制度由传统的统一分配逐渐转变为“双向选择，（）”。A、自主择业B、自由择业C、随意择业D、学校择业
考题
从当前我国的就业形势来看，（）的就业观是实现顺利就业较为实际的选择。A、先择业，后就业，再创业B、先创业，后择业，再就业C、先择业，后创业，再就业D、先就业，后择业，再创业
考题
《就业促进法》确立了一个方针是：（）。A、坚持劳动者自主就业、市场调节择业、政府促进就业B、坚持劳动者自主择业、市场调节就业、政府促进就业C、坚持劳动者自主择业、市场调节就业、政府统筹就业D、坚持劳动者自主择业、市场扩大就业、政府促进就业
考题
大学生择业心理障碍的调适，主要应做到（）。A、保证良好的体魄B、树立正确的职业价值观C、及时排解不良情绪D、科学地进行择业心理调适E、做好择业的心理准备
考题
人生价值观、择业观和创业观在择业活动中将如何表现出来？
考题
心理健康教育的内容主要是（ ）A、学习辅导、生活辅导和择业指导B、学习辅导、生活辅导和思想指导C、学习辅导、人际辅导和择业指导D、生活辅导、择业指导和情感指导
考题
择业观对人们的择业行为具有导向作用，指导着择业主体对未来职业进行评价和选择，作出择业决策。
考题
从实际出发求职择业，就是要从社会需要和自身条件出发去求职择业。
考题
实现职业理想的步骤是（）A、创业—立业—择业B、择业—创业—立业C、择业—立业—创业D、立业—择业—创业
考题
当前中等职业学校毕业生择业观的主要特点是（）A、择业目标期望值过高B、择业思想更加实际C、择业的多向性与不稳定性D、动机突出自我发展
考题
家政服务于元择业基本方法不包括（）。A、通过劳务市场择业B、通过亲朋同乡择业C、通过劳务信息择业D、非法的劳务输出渠道
考题
（）是家政服务员择业的最好方法。A、通过劳务信息择业B、通过亲朋同乡择业C、选择正规的家政服务机构D、非法的劳务输出渠道
考题
（）比较适合城市失业人员和已经具备一定城市生活经验的农村务工人员采用。A、通过劳务市场择业B、通过亲朋同乡择业C、通过劳务信息择业D、通过劳务输出择业
考题
多选题毕业生就业确立目标（）。A择业的地域B择业的行业范围C择业单位选择D择业定位
考题
多选题当前中等职业学校毕业生择业观的主要特点是（）A择业目标期望值过高B择业思想更加实际C择业的多向性与不稳定性D动机突出自我发展
考题
问答题在择业的时候，有人注重薪资，有入注重兴趣爱好。你是如何择业的？
考题
多选题职业动机理论的应用分为哪几个步骤（）。A确定择业动机B比较择业动机C比较择业内容D确定择业内容
考题
判断题从实际出发求职择业，就是要从社会需要和自身条件出发去求职择业。A
对B
错
考题
多选题职业选择的程序一般包括（）、了解职业信息、作出择业决策。A确定择业目标B了解自身条件C确定择业目的D了解社会需求
考题
单选题心理健康教育的内容主要是（ ）A
学习辅导、生活辅导和择业指导B
学习辅导、生活辅导和思想指导C
学习辅导、人际辅导和择业指导D
生活辅导、择业指导和情感指导
考题
单选题实现职业理想的步骤是（）A
创业—立业—择业B
择业—创业—立业C
择业—立业—创业D
立业—择业—创业
考题
单选题毕业生就业制度由传统的统一分配逐渐转变为“双向选择，（）”。A
自主择业B
自由择业C
随意择业D
学校择业
