考题
如下不是鱼骨图的使用时机的为()。
A、发掘原因B、整理问题C、找出重要的问题点D、找出问题的分布趋势图
考题
鱼骨图可以帮助（ ） 。（ ）A．了解过去的结果 B． 寻找问题的原因 C．确定过程是否失去控制 D．对问题进行优先排序
考题
PDCA循环分为四个阶段、八个步骤。以下( )属于行动阶段。A.现状调查、原因分析
B.要因确认、制定对策
C.实施措施、检查效果
D.巩固措施、寻找遗留问题
考题
因果分析图是用来（ ）。A.寻找影响质量的主要问题的
B.寻找影响质量的主要原因的
C.寻找影响质量的次要原因的
D.寻找解决质量问题的对策的
考题
因果分析图法是利用因果分析图来系统整理分析某个质量问题与其产生原因之间关系的有效工具，绘制和使用因果分析图时应注意的问题包括（）。A.集思广益
B.过程分析
C.制订对策
D.明确质量问题
E.过程控制
考题
因果分析图是用来（ ）。A、寻找影响质量的主要问题的
B、寻找影响质量的主要原因的
C、寻找影响质量的次要原因的
D、寻找解决质量问题的对策的
考题
标准化的内容来自（）A、鱼骨图B、实施的对策C、有效的对策D、所有的对策
考题
可以进行效果确认的图形有（）A、鱼骨图B、雷达图C、柏拉图D、柱形图
考题
某个问题的特性（结果）受到一些原因的影响时，将这些原因加以整理，成为有相互关系且有条理的图形叫做（）A、鱼骨图B、柏拉图C、雷达图D、查检表
考题
查检表收集数据发生偏离的原因来自（）A、鱼骨图B、柏拉图C、对策表D、效果确认
考题
鱼骨图的类型有整理问题型鱼骨图、（）和（）。
考题
鱼骨图的类型包括（）。A、整理问题型B、原因型C、对策型D、因果图
考题
如下不是鱼骨图的使用时机的为（）.A、发掘原因B、整理问题C、找出重要的问题点D、.找出问题的分布
考题
确认效果后，发现采取的措施未出现预期的效果，如果确定确实严格按照计划执行了对策，则应重新回到（）阶段。A、明确课题B、掌握现状C、分析问题原因D、拟定对策并实施
考题
鱼骨图能够应用于以下哪几方面（）。A、原因分析B、对策制定C、整理问题D、对比分析
考题
鱼骨图法是分析问题原因常用的方法，是将系统或服务的故障问题作为结果，以导致发生失效的因素作为原因绘出图形，故鱼骨图法又叫（）和（）。
考题
多选题鱼骨图的功用包括（）A整理问题B追查真正的原因C寻找对策D效果确认
考题
单选题查检表收集数据发生偏离的原因来自（）A
鱼骨图B
柏拉图C
对策表D
效果确认
考题
多选题可以进行效果确认的图形有（）A鱼骨图B雷达图C柏拉图D柱形图
考题
多选题鱼骨图能够应用于以下哪几方面（）。A原因分析B对策制定C整理问题D对比分析
考题
单选题标准化的内容来自（）A
鱼骨图B
实施的对策C
有效的对策D
所有的对策
考题
多选题质量改进的七步骤包括( )。A选择课题B投入资金C拟定对策并实施D确认效果E分析问题原因
考题
多选题鱼骨图的类型包括（）。A整理问题型B原因型C对策型D因果图
考题
填空题鱼骨图的类型有整理问题型鱼骨图、（）和（）。
考题
填空题鱼骨图法是分析问题原因常用的方法，是将系统或服务的故障问题作为结果，以导致发生失效的因素作为原因绘出图形，故鱼骨图法又叫（）和（）。
考题
单选题某个问题的特性（结果）受到一些原因的影响时，将这些原因加以整理，成为有相互关系且有条理的图形叫做（）A
鱼骨图B
柏拉图C
雷达图D
查检表
考题
单选题如下不是鱼骨图的使用时机的为（）.A
发掘原因B
整理问题C
找出重要的问题点D
.找出问题的分布