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组织的共同目标、规则都是组织成员经由讨论、协商形成的。


参考答案

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考题 组织成员在长期的生活过程中形成的共同价值观和行为方式,被称为() A、组织目标B、组织文化C、组织纪律D、组织使命

考题 组织准则即组织规范,指在保证 ______ 条件下由组织成员共同建立和遵守的行为标准或规则。

考题 非正式组织是为了有效地实现组织目标而规定组织成员之间职责范围和相互关系的一种结构。正式组织是人们在共同工作或活动中,由于有共同的社会感情和爱好,以共同的利益和需要为基础自发形成的团体。() 此题为判断题(对,错)。

考题 学习型组织理论提出的五项修炼中,在组织成员的积极互动下,形成组织的共同目标的修炼属于()。A.实现自我超越B.改善心智模式C.加强团队学习D.建立共同愿景

考题 班集体形成的基础是( )。 A.明确的共同目标 B.一定的组织结构 C.共同生活的规则 D.心理相容的氛围

考题 属于非正式组织特征的是( )。A.有一个明确的组织目标 B.有固定的组织结构编制 C.组织成员有明确的职责 D.具有协作关系,形成组织成员之间的关系层次 E.由组织成员之间共同的兴趣爱好自发形成

考题 巴纳德认为,组织成员对组织共同目标的理解可以分为()。

考题 团队学习是发挥团体成员整体搭配能力与实现共同目标能力的过程,团队学习的修炼技巧有()A、深度会谈B、讨论C、建立组织目标D、建立个人目标E、建立团队目标

考题 ()是组织在发展过程中形成并为全体成员共同遵循的价值观念和行为规范的总和。A、组织纪律B、组织文化C、组织行为D、组织成员

考题 组织文化是组织在发展过程中形成并为全体成员共同遵循的价值观念和行为规范的总和。组织文化是指组织成员的共同价值观体系,它使组织独具特色,并区别于其他组织。

考题 缺乏执行力的组织的共同特征,包括()A、缺少坦率沟通B、成员不认同组织目标C、组织缺乏明确目标D、清楚自己应承担的责任

考题 由成员的共同利益或共同兴趣相近而形成的团体称之为()。A、正式组织B、非正式组织C、直线型组织结构D、组织结构E、团体

考题 巴纳德认为,组织成员对组织共同目标的理解可以分为()和个人性理解。

考题 组织成员对组织共同目标的()理解是指组织成员脱离了个人的立场而站在组织整体利益的立场上客观地理解组织的共同目标。A、协作性B、个人性C、民主化D、科学化

考题 管理的组织职能是指通过(),确定各成员的职责,并协调相互关系,将组织内部各个要素联结成一个有机整体,使组织成员协调统一行动去实现组织的共同目标。A、建立组织机构B、作出决策C、协商对话D、民主集中制

考题 组织文化指组织在长期生存发展中形成的为组织多数成员所共同遵循的最高目标,基本信息,价值标准和()。

考题 巴纳德认为,组织成员对组织共同目标的理解可以分为()和()。

考题 学习型组织理论提出的五项修炼中,在组织成员的积极互动下,形成组织的共同目标的修炼属于()A、实现自我超越B、改善心智模式C、加强团队学习D、建立共同愿景

考题 组织文化所营造的组织成员共同的价值观、共同的追求和共同的利益,可以直接引导员工的心理和行为,形成强烈的感召力,使之朝着组织所确定的目标努力奋斗。

考题 关于正式组织和非正式组织的叙述,下列说法不正确的是()。A、前者是经过人为筹划设计而形成的,后者是自发形成的B、组织成员形成非正式组织的心理需要,都是正式组织所不能满足的C、两者都有明确的组织目标D、非正式组织对于正式组织的影响具有两面性

考题 多选题团队学习是发挥团体成员整体搭配能力与实现共同目标能力的过程,团队学习的修炼技巧有()A深度会谈B讨论C建立组织目标D建立个人目标E建立团队目标

考题 单选题学习型组织理论提出的五项修炼中,在组织成员的积极互动下,形成组织的共同目标的修炼属于()A 实现自我超越B 改善心智模式C 加强团队学习D 建立共同愿景

考题 填空题组织文化指组织在长期生存发展中形成的为组织多数成员所共同遵循的最高目标,基本信息,价值标准和()。

考题 单选题组织成员对组织共同目标的()理解是指组织成员脱离了个人的立场而站在组织整体利益的立场上客观地理解组织的共同目标。A 协作性B 个人性C 民主化D 科学化

考题 填空题巴纳德认为,组织成员对组织共同目标的理解可以分为()。

考题 填空题巴纳德认为,组织成员对组织共同目标的理解可以分为()和()。

考题 单选题管理的组织职能是指通过(),确定各成员的职责,并协调相互关系,将组织内部各个要素联结成一个有机整体,使组织成员协调统一行动去实现组织的共同目标。A 建立组织机构B 作出决策C 协商对话D 民主集中制