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动物奔跑动作的基本规律中，跑的愈快（）
- A、四条腿的交替分合就越明显
- B、四条腿的交替分合就越不明显
- C、前后两条腿明显分开
- D、前后两条腿明显不分开
参考答案
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考题
：猎犬发现在离它9米远的前方有一只奔跑着的兔子，立刻追赶，猎犬的步子大，它跑5步的路程，兔要跑9步，但兔子动作快，猎犬跑2步的时间，兔子跑3步。猎犬至少跑多少米才能追上兔子?()A.67 B.54 C.49 D.34
考题
：老虎去追在它前方50米奔跑的兔子，老虎跑7步的路程兔子要跑11步，但是兔子动作 快，它跑4步的时间老虎只能跑3步，老虎要跑多少米才能追上兔子？（ ）A．400B．360C．330D．300
考题
在发展跑的速度游戏教学中，我们常用“叫号赛跑”、“抢占空位”等游戏来发展学生奔跑（）速度能力，用“渔网”、“折返触物跑”等游戏来发展学生奔跑（）速度能力，用（）、（）等游戏来发展学生奔跑位移速度能力。
考题
在发展跑的速度游戏教学中，我们常用“叫号赛跑”、“抢占空位”等游戏来发展学生奔跑（）速度能力，用“渔网”、“折返触物跑”等游戏来发展学生奔跑动作速度能力，用（）、（）等游戏来发展学生奔跑位移速度能力。
考题
下面哪个选项是属于动物奔跑动作基本规律（）A、与走步时四条腿的交替分合相似。B、双脚前后交替运动，走路时身体略向左石摇摆。C、为了保持身体的平衡，头和脚互相配合运动D、脚爪离地抬起向前伸展时，趾关节的弯曲同地面必然形成弧形运动
考题
物奔跑动作基本规律中与走步时四条腿的交替分合相似。但是，跑得愈快，四条腿的交替分合就愈不明显。有时会变成（）同时屈伸，（）离地时只差（）。A、前后各两条腿；四脚；一到两格B、前后各两条腿；四脚；两到三格C、左右各两条腿；四脚；一到两格D、左右各两条腿；四脚；两到三格
考题
单选题斑马、羚羊、袋鼠等植食动物喜欢成群结队地生活，而狮子等大型肉食动物则喜欢单独或者两三个生活在一起，这是因为：（）A
植食动物的食物来源多，肉食动物的食物来源少B
植食动物善于奔跑，肉食动物不善于奔跑C
植食动物生长速度快，肉食动物生长速度慢D
植食动物体型小，肉食动物体型大
考题
单选题物奔跑动作基本规律中与走步时四条腿的交替分合相似。但是，跑得愈快，四条腿的交替分合就愈不明显。有时会变成（）同时屈伸，（）离地时只差（）。A
前后各两条腿；四脚；一到两格B
前后各两条腿；四脚；两到三格C
左右各两条腿；四脚；一到两格D
左右各两条腿；四脚；两到三格
考题
单选题猎豹发现在离它20米远的前方有一只奔跑着的兔子，马上紧追上去，猎豹的步子大，它跑5步的路程，兔子要跑9步，但是兔子的动作快，猎豹跑2步的时间，兔子却能跑3步，则猎豹跑（ ）米才能追上兔子。A
60B
80C
100D
120
考题
填空题在发展跑的速度游戏教学中，我们常用“叫号赛跑”、“抢占空位”等游戏来发展学生奔跑（）速度能力，用“渔网”、“折返触物跑”等游戏来发展学生奔跑动作速度能力，用（）、（）等游戏来发展学生奔跑位移速度能力。
考题
填空题在发展跑的速度游戏教学中，我们常用“叫号赛跑”、“抢占空位”等游戏来发展学生奔跑（）速度能力，用“渔网”、“折返触物跑”等游戏来发展学生奔跑（）速度能力，用（）、（）等游戏来发展学生奔跑位移速度能力。
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