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试说明情绪、情感在人们生活中的作用。

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考题 人们在维持社会生活、进行社会生产劳动中形成的需要，称为A、需要B、社会需要C、自然需要D、情绪和情感E、态度
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考题 情绪与情感的作用包括()。 A、情绪与情感影响和调节人的认知过程B、情绪与情感影响人的学习与工作效率C、情绪与情感影响人的健康D、情绪与情感影响人的生活质量
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考题 情绪情感在幼儿心理发展中的作用包括情绪情感具有社会性。()
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考题 情绪情感在幼儿心理发展中的作用包括稳定的情绪状态构成幼儿的性格特征。()
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考题 情绪和情感不是自发产生的 ，而是在人们的认识过程中由客观刺激引起的。()
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考题 积极的情绪和情感具有调节和促进作用,消极的情绪和情感则有干扰、破坏作用,说明情绪和情感具有()。 A、信号作用B、动机作用C、调节作用D、适应作用
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考题 试说明理解在知觉中的作用。
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考题 简述情绪、情感在人类生活中的作用。
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考题 人们对现实生活中的思想道德关系和人们行为的爱憎、好恶等情绪态度是（）。A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为
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考题 情绪和情感在幼儿心理发展中的作用有哪些？
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考题 情绪在人们的日常生活中具有非常重要的作用，主要体现在（）。A、适应功能B、动机功能C、组织功能D、信号功能
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考题 在现实生活中，人们并不是对所有事物都可以产生情绪和情感。
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考题 移情法中的（）（训练方法），是运用言语提示唤醒被试在过去生活经历中亲身感受到的最强烈的情绪、情感体验，引起他们对情绪体验产生的情境、原因和事件的联想，加强情绪体验与特定社会情境之间建立的联系，从而更好地辨别和区分各种情感。A、情绪追忆B、情感换位C、巩固深化D、认知提示
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考题 人们对现实生活中的思想道德关系和人们行为的爱憎、好恶等情绪态度是（）A、品德认识B、品德情感C、品德意志D、品德行为
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考题 情绪、情感在幼儿心理发展中的作用是（）A、动机作用B、组织作用C、信号作用D、感染作用
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考题 积极的情绪和情感具有调节和促进作用，消极的情绪和情感则有干扰、破坏作用，说明情绪和情感具有（）。A、信号作用B、动机作用C、组织作用D、适应作用
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考题 简要说明情绪情感的功能与作用。
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考题 问答题试说明情绪、情感在人们生活中的作用。
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考题 单选题人们在维持社会生活、进行社会生产劳动中形成的需要，称为（）A 需要B 社会需要C 自然需要D 情绪和情感E 态度
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考题 单选题人们对现实生活中的思想道德关系和人们行为的爱憎、好恶等情绪态度是（）A 品德认识B 品德情感C 品德意志D 品德行为
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考题 单选题人们对现实生活中的思想道德关系和人们行为的爱憎、好恶等情绪态度是（）。A 道德认识B 道德情感C 道德意志D 道德行为
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考题 单选题移情法中的（）（训练方法），是运用言语提示唤醒被试在过去生活经历中亲身感受到的最强烈的情绪、情感体验，引起他们对情绪体验产生的情境、原因和事件的联想，加强情绪体验与特定社会情境之间建立的联系，从而更好地辨别和区分各种情感。A 情绪追忆B 情感换位C 巩固深化D 认知提示
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考题 问答题简述情绪、情感在人类生活中的作用。
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考题 问答题简述情绪、情感在幼儿心理发展中的作用。
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考题 判断题情绪情感在幼儿心理发展中的作用包括情绪情感具有社会性。A 对B 错
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考题 判断题在现实生活中，人们并不是对所有事物都可以产生情绪和情感。A 对B 错
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