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在当代,科技创新主体是创新型人才,而()是培养科技创新人才的摇篮。

  • A、科研院所及高校
  • B、基础研究
  • C、军队
  • D、创业孵化器

参考答案

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考题 创新人才推进计划项目包括()。 A、中青年科技创新领军人才B、创新型领军人才C、重点领域创新团队D、创业型领军人才

考题 我国要在科技创新方面走在世界前列,必须在创新实践中( ),在创新活动中( ),在创新事业中( ),必须大力培养造就规模宏大、结构合理、素质优良的创新型人才。A、发现人才 B、培育人才 C、凝聚人才 D、用好人才

考题 高校网络教育的培养目标为()。 A应用型人才B理论型人才C高科技人才D创新型人才

考题 我国要在科技创新方面走在世界前列,必须(),必须大力培养造就范围宏大、结构合理、素质优良的创新型科技人才。A. 在创新团队中发现人才 B. 在创新实践中发现人才C. 在创新事业中凝聚人才 D. 在创新活动中培育人才

考题 建设创新型国家,______。A.科技是根本,人才是关键,教育是基础B.科技是关键,人才是根本,教育是基础C.科技是关键,人才是核心,教育是基础D.科技是关键.人才是核心,教育是根本

考题 涵养创新型人才“蓄水池” 同志指出,为了加快形成一支规模宏大、富有创新精神、敢于承担风险的创新型人才队伍,要重点在用好、吸引、培养上下功夫。一切科技创新都是人做出来的,科技创新最根本的是人才问题。建设一支规模宏大、富有创新精神、敢于承担风险的创新型人才队伍,涵养创新型人才“蓄水池”,要坚持在科技创新实践中识别人才、在科技创新活动中培育人才、在科技创新事业中使用人才。 在科技创新实践中识别人才。改革开放40多年来,我国实现了科技水平整体跃升,已成为具有重要影响力的科技大国。建设世界科技强国,必须牢牢抓住人才这个“牛鼻子”,坚持在科技创新实践中识别人才。只有找到人才,才能推动科技创新事业顺利展开和有效实施。要把人才资源开发放在科技创新实践的优先位置,坚持以创新型人才引领科技创新发展。真正落实企业、高校、科研机构等用人主体的自主权,建立健全选人用人机制,将创新型人才选出来、用起来,形成广纳贤才、人尽其才的良好氛围。在选人用人时应注意,不能用常规思维识别创新型人才,更不能用一把尺子量到底,而要用多元化理念、实践导向来识别,坚持以实际能力为标准,突出创新型人才评价的专业导向、市场导向和社会导向。此外,还要完善创新型人才引进机制,实行更积极、更开放、更有效的创新型人才引进政策,敞开大门,不拘一格,汇聚全球创新型人才资源。 在科技创新活动中培育人才。当前,新一轮科技革命和产业变革正在孕育兴起,全球科技创新呈现新的发展态势和特征,新技术替代旧技术、智能型技术替代劳动密集型技术趋势明显。“创新之道,唯在得人。得人之要,必广其途以储之。”人才培育不是一蹴而就的,只有加快形成有利于人才成长的培育机制,才能保证优秀人才不断涌现。要进一步建立健全创新型人才培育机制,努力实现创新型人才培育体系化、科学化,不断优化创新型人才考核评价机制。探索建立多层次、广覆盖的创新型人才培育模式,按照人才成长规律办事,避免急功近利、拔苗助长,坚持竞争激励和崇尚合作相结合,培养造就一大批具有全球视野和国际水平的科技领军人才、战略科技人才、青年科技人才和高水平创新团队。建立健全创新型人才合理流动机制,提高社会横向和纵向流动性,保障创新型人才在不同性质单位和不同地域间有序流动,促进创新型人才在行业、领域、区域间优化配置。 在科技创新事业中使用人才。人才培育的关键环节在于使用。要用好科学家、科技人员、企业家等创新型人才,不断激发他们的创新激情。遵循科研工作规律,在推进科技创新事业中,给创新型人才提供合适的平台、合适的岗位,发挥他们的优势和长处,赋予其技术路线决策权、经费支配权和资源调动权。环境好,则人才聚、事业兴;环境不好,则人才散、事业衰。这就要求在全社会营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的科学理念、政策环境和社会氛围。加强高等院校、科研院所创新设施建设,完善知识产权运用和保护机制,进一步提高广大创新型人才的获得感和幸福感,给创新型人才创造良好工作与生活环境,让他们把主要时间和精力用在业务和科研上,让其聪明才智和创造活力竞相迸发。

考题 我国要在科技创新方面走在世界前列,必须(),必须大力培养造就规模宏大、结构合理、素质优良的创新型科技人才。A、在创新团队中发现人才B、在创新实践中发现人才C、在创新事业中凝聚人才D、在创新活动中培育人才

考题 实施(),培养好创新人才,国家的知识创新、科技创新才有了生力军。A、人才选拔B、人才战略C、创新教育D、人才发展

考题 加快建设创新型国家,必须培养造就一大批具有国际水平的:()A、战略科技人才B、科技领军人才C、青年科技人才D、知识型、技能型、创新型劳动者E、高水平创新团队

考题 我国加快人才创新能力建设,存在的问题是()。A、缺乏国际一流人才B、高层次创新型人才回国少C、高等教育培养水平不高D、高层次创新型科技人才少,高层次人才创业少

考题 培养创新型科技人才应把握的()环节。A、完善培养体系B、大胆选拔人才C、完善制度D、开放式培养

考题 专业技术人才尤其是创新型科技人才是创新的根基,也是创新的核心要素。

考题 十九大报告提出“加快建设创新型国家”。到2020年,我国能不能如期建成创新型国家,人才是关键要素。为此,十九大报告又具体提出培养造就三类人才和一类团队,即:一大批具有国际水平的战略科技人才、科技领军人才、青年科技人才和高水平创新团队。

考题 建设创新型国家()A、科技是关键B、人才是核心C、教育是基础D、人才是基础

考题 党的十九大报告强调,创新是引领发展的第一动力,加快创新型国家,需要培养造就一批具有国际水平的()。A、战略科技人才B、科技领军人才C、青年科技人才D、高水平创新团队

考题 ()是“十三五”时期人才队伍建设的“重中之重”。A、统筹人才队伍建设B、创新型科技人才C、进一步完善科技创新转化机制D、科学谋划前言创新领域

考题 建立与完善多元化教育体系,要改进()的培养支持方式。A、应用技术性人才和创新型科技人才B、战略科学家和创新型科技人才C、基础性研究人才和创新型科技人才D、基础性研究人才和战略科学家

考题 在追求科技创新的21世纪,科技创新的主体是()。A、国家机器B、科研院所及高校C、大学生D、创新型人才

考题 树立()是核心战斗力的思想,推进重大技术创新、自主创新,加强军事人才培养体系建设,建设创新型人民军队。A、创新B、科技C、人才D、技术

考题 加快人才创新能力建设所存在的问题()A、缺乏国际一流人才B、高层次创新型科技人才少,高层次人才创业少C、高等教育培养水平水高D、高层次创新型人才回国少

考题 单选题在追求科技创新的21世纪,科技创新的主体是()。A 创新型人才B 科研院所及高校C 大学生D 国家机器

考题 多选题加快人才创新能力建设所存在的问题()A缺乏国际一流人才B高层次创新型科技人才少,高层次人才创业少C高等教育培养水平水高D高层次创新型人才回国少

考题 判断题十九大报告提出“加快建设创新型国家”。到2020年,我国能不能如期建成创新型国家,人才是关键要素。为此,十九大报告又具体提出培养造就三类人才和一类团队,即:一大批具有国际水平的战略科技人才、科技领军人才、青年科技人才和高水平创新团队。A 对B 错

考题 单选题树立()是核心战斗力的思想,推进重大技术创新、自主创新,加强军事人才培养体系建设,建设创新型人民军队。A 创新B 科技C 人才D 技术

考题 多选题党的十九大报告强调,创新是引领发展的第一动力,加快创新型国家,需要培养造就一批具有国际水平的()。A战略科技人才B科技领军人才C青年科技人才D高水平创新团队

考题 多选题我国加快人才创新能力建设,存在的问题是()。A缺乏国际一流人才B高层次创新型人才回国少C高等教育培养水平不高D高层次创新型科技人才少,高层次人才创业少

考题 多选题培养创新型科技人才应把握的()环节。A完善培养体系B大胆选拔人才C完善制度D开放式培养