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培养创新型科技人才应把握的()环节。

  • A、完善培养体系
  • B、大胆选拔人才
  • C、完善制度
  • D、开放式培养

参考答案

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考题 机制完善是培养创新型人才的()。 A.保障B.根本C.基础D.基石

考题 完善( )体系,培养造就大批德才兼备的高素质人才。 A、群众路线B、科技强国C、人才工作D、科学人事

考题 对于人才的管理,重在:()。 A.要有拔尖的技术人才B.要有完善的技术培养体系C.要用高工资去留住人才D.打造一条完善的人才供应链

考题 高校网络教育的培养目标为()。 A应用型人才B理论型人才C高科技人才D创新型人才

考题 项目管理能力提高的基础就是()。 A、建立完善的人才培养体系B、建立完善实用的项目管理体系C、建立完善的组织培养体系D、建立完善的技术培养体系

考题 为加快科技人才队伍建设,对科技人才的培养将实施“()”的培养模式。A、人才+科研B、人才+技术C、人才+创新D、人才+项目

考题 大胆地引进外国优秀教育人才、科技人才,这是发展教育、培养人才的重要手段。

考题 创新型人才培养主要靠“知识学习体系”和“人格培养体系”实施。创新型人才的基本特征

考题 人才引进、选拔、培养、使用及荣誉制度是我国()开发制度体系的有机组成部分。

考题 《关于进一步加强高技能人才的意见》中强调,要从培养、选拔、评价、激励等环节入手,完善()体系。A、高技能人才工作B、人才流动C、人才交流D、人才保障

考题 《关于进一步加强高技能人才工作的意见》中强调,要从培养、选拔、评价、激励、()等环节入手,完善高技能人才工作体系。A、使用B、流动C、交流D、保障E、评估

考题 建立和完善信息化军事人才培养体系,应该()。A、把军事院校作为培养信息化军事人才的主渠道B、把国民教育作为培养信息化军事人才的快车道C、把国际交流作为培养信息化军事人才的助推剂D、把继续教育作为培养信息化军事人才的加速器

考题 我国应完善“二元支撑”的人才培养体系,加强义务教育和高等教育的衔接。

考题 建立与完善多元化教育体系,要改进()的培养支持方式。A、应用技术性人才和创新型科技人才B、战略科学家和创新型科技人才C、基础性研究人才和创新型科技人才D、基础性研究人才和战略科学家

考题 关于创新人才培养、使用和吸引机制,说法正确的是()。A、破除人才流动障碍,健全人才顺畅流动机制B、创新人才评价机制C、改进人才培养机制,拓宽创新型人才培养渠道D、完善符合人才创新规律的科研经费管理方法

考题 有利于推动创新的人才培养制度完善的方法有哪些?

考题 多选题关于创新人才培养、使用和吸引机制,说法正确的是()。A破除人才流动障碍,健全人才顺畅流动机制B创新人才评价机制C改进人才培养机制,拓宽创新型人才培养渠道D完善符合人才创新规律的科研经费管理方法

考题 单选题为加快科技人才队伍建设,对科技人才的培养将实施“()”的培养模式。A 人才+科研B 人才+技术C 人才+创新D 人才+项目

考题 判断题大胆地引进外国优秀教育人才、科技人才,这是发展教育、培养人才的重要手段。A 对B 错

考题 问答题创新型人才培养主要靠“知识学习体系”和“人格培养体系”实施。创新型人才的基本特征

考题 多选题《关于进一步加强高技能人才工作的意见》中强调,要从培养、选拔、评价、激励、()等环节入手,完善高技能人才工作体系。A使用B流动C交流D保障E评估

考题 填空题人才引进、选拔、培养、使用及荣誉制度是我国()开发制度体系的有机组成部分。

考题 单选题第③段内容是针对下列哪项工作目标提出来的( )A 设定专业人才的多元化选拔标准B 完善职业技能人才统一考试制度C 构建高质量的技能考核评价体系D 加大职业技能人才培养选拔力度

考题 单选题《专技人才规划》提出的重点举措覆盖了专技人才工作的各个环节和主要工作领域,可以分为三类,不包括以下的()A 在队伍建设方面,紧扣“高端引领、服务基层”原则,提出以构建国家高级专家培养选拔体系为核心,加强高层次创新型专业技术人才队伍建设B 在制度建设方面,围绕人才培养、吸引、使用、评价、配置、激励等多个环节,提出以推动博士后事业发展为抓手,大力加强青年专业技术人才培养C 以优化国家事业单位为保障,逐步构建层次分明、上下衔接、结构合理、梯次递进的国家级专家培养选拔制度体系D 在服务体系建设方面,按照加强人才公共服务体系要求,提出以建设专家服务基地和继续教育基地为载体,加强专业技术人才公共服务体系建设

考题 问答题有利于推动创新的人才培养制度完善的方法有哪些?

考题 单选题《关于进一步加强高技能人才的意见》中强调,要从培养、选拔、评价、激励等环节入手,完善()体系。A 高技能人才工作B 人才流动C 人才交流D 人才保障

考题 多选题培养创新型科技人才应把握的()环节。A完善培养体系B大胆选拔人才C完善制度D开放式培养