考题
“抓两头、带中间”的教学方针，属于教学中的__________原则。
考题
改造客观世界的领导方法主要有()。A.一般号召与个别指导相结合B.领导骨干和广大群众相结合C.抓中心环节D.出"安民告示"和典型引路E.抓两头带中间
考题
“抓两头、带中间”的教学方针，属于教学中的（ ）A.因材施教原则
B.整体性原则
C.循序渐进原则
D.协调性原则
考题
适合于哺乳期间配种的母猪的饲养方式是（）。A、抓两头带中间B、步步登高C、前粗后精D、短期优势
考题
妊娠母猪的饲养方式有以下几种：（）。A、自由采食B、抓两头顾中间C、步步登高D、前粗后精
考题
识读工艺流程图一般采取“抓两头，看中间”的方法。
考题
教师在操作上要“抓两头、促中间”，即抓好课前准备和课后的修补，课中则要（）
考题
体育课管理要抓教学（）的贯彻落实，要抓教学（）的制定与实施，要抓备课，要抓课堂教学。备课应该是：一备（），二备学生，三备（）动作，四备场地器材等。
考题
黉舍教育遵照特色教学方针组织教学的过程中，起关头浸染的是（）。A、学生B、教学内容C、教师D、教学情形
考题
适合于初配母猪的饲养方式是（）。A、抓两头带中间B、步步登高C、短期优势D、前粗后精
考题
对体况较好的经产母猪，往往采用（）的饲养方式。A、前粗后精B、步步登高C、抓两头带中间D、直线
考题
刀要经常磨，磨刀时要做到（），刀要磨出刀砖才能保持刀砖平整耐用。A、两头与中间平均磨B、单边磨C、磨两头带中间D、磨中间带两头
考题
既是领导与群众相结合的中心环节，又是科学预测的基础的是（）A、整体协调，学会“弹钢琴”B、抓两头带中间C、调查研究D、召开会议
考题
体育校本培训中，应重点突出的工作包括（）。A、抓体育课堂教学研究B、抓课题研究C、抓案例研究D、抓反思研究
考题
"听说读写宜并重"，从教学的角度理解，是指教学中要遵循语言发展的规律，不仅要抓（），而且要抓（）。
考题
（）是体育教师在长期教学实践中总结出来的，带有普遍规律的，具有指导意义的准则。A、体育教学原则B、体育教学方针C、体育教学组织D、体育教学内容
考题
我国机关管理解决问题的传统方法有（）A、“蹲点、种试验田”B、“抓中心环节”C、“开诸葛亮会”D、“抓两头带中间”E、“弹钢琴”
考题
下列各项中属于改造客观世界的方法是（）A、一般号召与个别指导相结合B、领导骨干和广大群众相结合C、抓两头带中间D、走马观花和下马看花E、胸中有数和种试验田
考题
多选题我国机关管理解决问题的传统方法有（）A“蹲点、种试验田”B“抓中心环节”C“开诸葛亮会”D“抓两头带中间”E“弹钢琴”
考题
多选题改造客观世界的领导方法主要有（）。A一般号召与个别指导相结合B领导骨干和广大群众相结合C抓中心环节D出安民告示和典型引路E抓两头带中间
考题
单选题既是领导与群众相结合的中心环节，又是科学预测的基础的是（）。A
整体协调，学会“弹钢琴”B
抓两头带中间C
调查研究D
召开会议
考题
填空题“抓两头、带中间”的教学方针，属于教学中的______原则。
考题
单选题（）是体育教师在长期教学实践中总结出来的，带有普遍规律的，具有指导意义的准则。A
体育教学原则B
体育教学方针C
体育教学组织D
体育教学内容
考题
填空题体育课管理要抓教学（）的贯彻落实，要抓教学（）的制定与实施，要抓备课，要抓课堂教学。备课应该是：一备（），二备学生，三备（）动作，四备场地器材等。
考题
单选题“抓两头、带中间”的教学方针，属于教学中的（）A
因材施教原则B
整体性原则C
循序渐进原则D
协调性原则
考题
多选题下列各项中属于改造客观世界的方法是（）A一般号召与个别指导相结合B领导骨干和广大群众相结合C抓两头带中间D走马观花和下马看花E胸中有数和种试验田
考题
填空题"听说读写宜并重"，从教学的角度理解，是指教学中要遵循语言发展的规律，不仅要抓（），而且要抓（）。
