考题
郑板桥的“手中之竹”相当于艺术创作中的()
A.积累阶段B.物化阶段C.感受阶段D.构思阶段
考题
郑板桥曾把画竹的过程分为()这样三个阶段。
A.“眼中之竹”B.“胸中之竹”C.“口中之竹”D.“手中之竹”
考题
创造主体进行艺术构思的主要方式是___________。（ ）A.移情
B.变形
C.整合
D.意蕴凝结
考题
艺术构思的方式主要包括___________、___________、______________________和意蕴的凝结等。
考题
从艺术构思方法上看，“感时花溅泪，恨别鸟惊心”属于( )A.变形
B.移情
C.整合
D.概括
考题
郑板桥描述的从“眼中之竹”到（），再到“手中之竹”，形象地阐释了艺术创作的过程。
考题
艺术构思可以通过（）、（）和变形三种方式完成。
考题
艺术创作的中心环节是（），它上承观察和体验生活，下接意象物化.A、艺术构思B、艺术选材C、艺术手法D、艺术语言
考题
清代画家郑板桥所说的从“眼中之竹”到“胸中之竹”，再到“手中之竹”，形象地描述了（）过程的基本特征。A、艺术发生B、艺术创作C、艺术欣赏D、艺术批评
考题
艺术创作过程的主要环节除艺术构思外，还有（）。A、艺术积累B、艺术体验C、艺术表现D、艺术准备
考题
艺术创作的中心环节是（）。A、艺术灵感B、艺术积累C、艺术构思D、艺术传达
考题
（）是艺术创作的基础或准备阶段.A、生活体验B、艺术构思C、意象物化D、胸中之竹
考题
郑板桥所说的“胸中之竹”相当于艺术创作过程中的（）A、构思活动B、体验活动C、审美活动D、传达活动
考题
郑板桥描述的从“眼中之竹”到（），再到（）形象地阐释了艺术创作的过程。
考题
艺术构思中作家最基本和常用的构思技能与方式是（）A、突出B、综合C、简化D、变形
考题
郑板桥认为艺术创作的过程是（）。A、纸上之竹B、自然之竹C、手中之竹D、眼中之竹E、心中之竹
考题
艺术构思阶段相当于郑板桥所总结的（）A、胸中之竹阶段B、手中之竹阶段C、幻中之竹阶段D、眼中之竹阶段
考题
填空题郑板桥描述的从“眼中之竹”到“（）”，再到“（）”，形象地阐释了艺术创作的过程。
考题
单选题清代画家郑板桥所说的从“眼中之竹”到“胸中之竹”，再到“手中之竹”，形象地描述了（）过程的基本特征。A
艺术发生B
艺术创作C
艺术欣赏D
艺术批评
考题
单选题艺术构思阶段相当于郑板桥所总结的（）A
胸中之竹阶段B
手中之竹阶段C
幻中之竹阶段D
眼中之竹阶段
考题
单选题（）是艺术创作的基础或准备阶段.A
生活体验B
艺术构思C
意象物化D
胸中之竹
考题
单选题郑板桥所说的“胸中之竹”相当于艺术创作过程中的（）A
构思活动B
体验活动C
审美活动D
传达活动
考题
单选题郑板桥谈艺术创作的“三竹“体现的是构思方式和运作（）环节。A
变形B
移情C
整合D
意蕴的凝结
考题
单选题艺术创作的中心环节是（）。A
艺术灵感B
艺术积累C
艺术构思D
艺术传达
考题
填空题郑板桥描述的从“眼中之竹”到胸中之竹再到（）形象地阐释了艺术创作的过程。
考题
多选题郑板桥认为艺术创作的过程是（）。A纸上之竹B自然之竹C手中之竹D眼中之竹E心中之竹
考题
多选题以下对郑板桥“眼中之竹”，“胸中之竹”和“手中之竹”的理解，正确的是（ ）。A“眼中之竹”——艺术构思B“眼中之竹”——艺术体验C“胸中之竹”——艺术构思D“手中之竹”——艺术表现E“胸中之竹”——艺术表现
