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电视纪录片创作的根本目的不是(),而是在于表达(),并依此实现与观众的情感交流。
参考答案
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考题
我们的纪录片的问题,________手法上的落后________对现实关注的少,_________缺乏深度、缺乏对社会人文主题的深度开采,缺乏对影像来表达一个比较深刻和开放性话题的能力,正是这一点使当代纪录片在整体上缺乏厚度和广度。填入横线部分最恰当的一项是:A、在于 而不是 或是B、在于 和 而不是C、不在于 或是 而是D、不在于 且 因而
考题
我们的纪录片的问题,________手法上的落后________对现实关注得少,________缺乏深度,缺乏对社会人文主题的深度开采,缺乏用影像来表达一个比较深刻和开放性话题的能力,正是这一点使当代纪录片在整体上缺乏厚度和广度。A.在于 而不是 或是B.在于 和 而不是C.不在于 或 是而是D.不在于 且 因而
考题
我们的纪录片的问题,__________手法上的落后__________对现实关注得少,__________缺乏深度,缺乏对社会人文主题的深度开采,缺乏用影像来表达一个比较深刻和开放性话题的能力,正是这一点使当代纪录片在整体上缺乏厚度和广度。依次填入画横线部分最恰当的一项是( )。A.在于 而不是 或是B.在于 和 而不是C.不在于 或是 而是D.不在于 且 因而
考题
我们的纪录片的问题,________手法上的落后________对现实关注的少,_________缺乏深度、缺乏对社会人文主题的深度开采,缺乏对影像来表达一个比较深刻和开放性话题的能力,正是这一点使当代纪录片在整体上缺乏厚度和广度。填入横线部分最恰当的一项是:
A. 在于 而不是 或是
B. 在于 和 而不是
C. 不在于 或是 而是
D. 不在于 且 因而
考题
沟通的两个要素及沟通两个层面分别是( )。A.思维与表达;情感的交流和语言的交流
B.表达与倾听;思维的交流和语言的交流
C.思维与表达;思维的交流和语言的交流
D.信息传递与交换;思维的交流和语言的交流
考题
沟通的两个要素及沟通两个层面分别是( )。A、思维与表达;情感的交流和语言的交流
B、表达与倾听;思维的交流和语言的交流
C、思维与表达;思维的交流和语言的交流
D、信息传递与交换;思维的交流和语言的交流
考题
1991年《望长城》掀起中国电视纪录片纪实主义浪潮,使电视纪录片创作全面走上()A、“客观”与“再现”的道路B、“理性”与“再现”的道路C、“事实”与“客观”的道路D、“理性”与“客观”的道路
考题
单选题古希腊的柏拉图认为诗人创作不是凭技艺而是凭()A
想象B
神力C
情感D
思想
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