网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）

专业技术人员培养个人的组织能力，这里既有天赋的一面，更多的时候是后天的不断学习和加强锻炼得来和提高的。

参考答案

更多 “专业技术人员培养个人的组织能力，这里既有天赋的一面，更多的时候是后天的不断学习和加强锻炼得来和提高的。” 相关考题
考题 情商是()。 A.先天就形成的，后天很难改善。B.后天的，可以靠读书和学习来提高和改善。C.后天的，可以培养的。D.先天的，但后天可以改善的。
查看答案
考题 社会差别是指个人或群体间的差别,有天赋的差别和后天人为的差别。() 此题为判断题(对，错)。
查看答案
考题 绘画的能力是如何产生的()。 A、遗传天赋B、每个人与生俱来C、后天学习D、环境陶冶E、以上都不对
查看答案
考题 表情的产生（ ）。A．是先天遗传的结果B．是后天学习得来的C．既有先天的，又有后天学习模仿的成分D．是在人身上建立条件反射的结果
查看答案
考题 ( )是领导者成长的物质基础和自然条件。A.后天的学习B.遗传因素C.实践锻炼D.组织培养E.天赋条件
查看答案
考题 以下关于个人压力的说法正确的是？（）A、个人在压力在越小的情况下越有利于激发潜力、提高工作的挑战性。B、压力具有两面性，发挥哪方面的影响取决于个人承受压力的能力以及压力的大小。C、具有挑战性的工作目标可以给员工一定的心理压力，能增加其工作的动力，提高绩效。D、当压力过大的时候，不会引起严重的身心疾病。E、工作压力对于组织和个体的影响，既有两面性，有消极的一面，又有积极的一面。
查看答案
考题 基于岗位胜任力培养专业技术人员的优势包括（）A、注重培训的战略性和全局性B、注重培训的针对性和个人差异性C、注重对深层次胜任特征的培养D、有利于提高员工的忠诚度，积极性和主动性
查看答案
考题 思维是人余生具来的能力，后天无法培养和提高。
查看答案
考题 专业技术人员既有生存的需求，又有发展的需求，因此，要给予专业技术人员更多的晋升机会。
查看答案
考题 （）是指个人或群体间的差别，有天赋的差别和后天人为的差别。A、社会等级B、性别C、差距D、社会差别
查看答案
考题 社会差别是指个人或群体间的差别，有天赋的差别和后天人为的差别。
查看答案
考题 教师素养主要是依靠后天培养和训练形成的。在现代社会，教师素养的提高，主要有三种形式：（）、（）和（）。
查看答案
考题 察觉能力的提高一方面由个人天赋决定，另一方面后天的（）也起到重要的作用。
查看答案
考题 学习和训练是一种典型的被动记忆的过程。人们一生需要不断学习，多数行为和知识都是后天习得的。
查看答案
考题 领导者成长的物质基础和自然条件包括（）A、后天的学习B、遗传因素C、实践锻炼D、组织培养E、天赋条件
查看答案
考题 修辞与逻辑从提高语言表达效果看，两者既有（）的一面，又有（）的一面。
查看答案
考题 培养和提高创新能力是专业技术人员自身发展的内在要求。
查看答案
考题 审美直觉能力基本上是一种天赋，后天教育训练和艺术实践的影响十分有限。
查看答案
考题 能力是一个人个性心理特征的综合表现。能力的形成主要依赖于（）。A、先天素质B、后天培养C、先天素质和后天培养
查看答案
考题 判断题思维是人余生具来的能力，后天无法培养和提高。A 对B 错
查看答案
考题 单选题（）是指个人或群体间的差别，有天赋的差别和后天人为的差别。A 社会等级B 性别C 差距D 社会差别
查看答案
考题 多选题领导者成长的物质基础和自然条件包括（）A后天的学习B遗传因素C实践锻炼D组织培养E天赋条件
查看答案
考题 多选题以下关于个人压力的说法正确的是？（）A个人在压力在越小的情况下越有利于激发潜力、提高工作的挑战性。B压力具有两面性，发挥哪方面的影响取决于个人承受压力的能力以及压力的大小。C具有挑战性的工作目标可以给员工一定的心理压力，能增加其工作的动力，提高绩效。D当压力过大的时候，不会引起严重的身心疾病。E工作压力对于组织和个体的影响，既有两面性，有消极的一面，又有积极的一面。
查看答案
考题 判断题培养和提高创新能力是专业技术人员自身发展的内在要求。（）A 对B 错
查看答案
考题 判断题学习和训练是一种典型的被动记忆的过程。人们一生需要不断学习，多数行为和知识都是后天习得的。A 对B 错
查看答案
考题 判断题社会差别是指个人或群体间的差别，有天赋的差别和后天人为的差别。A 对B 错
查看答案
考题 判断题专业技术人员既有生存的需求，又有发展的需求，因此，要给予专业技术人员更多的晋升机会。A 对B 错
查看答案
热门标签
最新试卷