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现代人应该正确地对待生死,树立科学的死亡观。科学的死亡观有()。

  • A、承认自然规律,坦然对待死亡
  • B、充实人生价值,无憾迎接死亡
  • C、消除迷信思想,无谓直面死亡
  • D、保持身心健康,平静进入死亡
  • E、以上都是

参考答案

更多 “现代人应该正确地对待生死,树立科学的死亡观。科学的死亡观有()。A、承认自然规律,坦然对待死亡B、充实人生价值,无憾迎接死亡C、消除迷信思想,无谓直面死亡D、保持身心健康,平静进入死亡E、以上都是” 相关考题
考题 现役军人非执行任务死亡或者失踪,经法定程序宣告死亡的,按照()对待。A:病故B:因公死亡C:意外事件D:正常死亡

考题 对于严某女儿的死亡,以下说法正确的是()。A.严某女儿年仅9岁,为无民事行为能力人,故其死亡不能按自杀对待。B.严某女儿为有民事权利能力人,故其死亡应按自杀对待。C.严某女儿已9岁,知道跳楼会导致死亡的后果,故其死亡应按自杀对待。D.严某女儿跳楼是由其母亲引领,故应为他杀。

考题 为了帮助未成年人树立正确的人生观和(),科学地应对与死亡有关的殡葬问题,应结合殡葬活动开展生死教育。A、幸福观B、自然观C、世界观D、生死观

考题 现役军人因战、因公致残后因旧伤复发死亡,按照( )对待。A.因公牺牲B.烈士C.伤亡D.死亡E.病故

考题 对于未成年人,结合殡葬活动开展生死学教育能帮助他们树立正确的人生观和生死观,科学的应对与死亡有关的殡葬问题。此题为判断题(对,错)。

考题 下列不属于科学死亡观强调的是A.人们应坦然面对死亡 B.力求尊严的、无痛苦的死亡 C.死亡是人的本质特征的消失 D.死亡是生命发展的自然归宿 E.人们应畏惧死亡

考题 老年人死亡教育的内容不包括()A、客服怯懦思想B、努力治好一切疾病C、树立正确的生命观D、心理上对死亡做好充分准备

考题 对死亡教育的理解,错误的是() A、死亡教育要帮助人们正确地认识和对待自己的生死B、死亡教育要帮助人们正确地认识和对待他人的生死C、死亡教育要帮助人们远离死亡,快乐生活D、死亡教育要教给人们关于死亡的知识

考题 死亡教育要处理的议题有() A、关于死亡的知识B、关于珍爱生命C、怎样征服死亡带来的恐惧与悲伤D、恰当的人生观与死亡观

考题 在台湾,为了规避华人文化对死亡的讳言,他们在推动死亡教育方面做的工作有()A、把死亡教育视为“生死教育取向的生命教育”B、绝口不提“死亡”二字C、努力引进美国的死亡教育D、把死亡学本土化为“生死学”

考题 萨特的短篇小说《墙》的思想内容是从存在主义角度回答了()A、如何对待金钱的问题B、如何看待人生世界的问题C、如何对待死亡的问题D、如何对待友情的问题E、如何看待生死转化的问题

考题 死亡教育可以帮助人们树立正确的生死观。死亡教育的内容有()。A、人类死亡学基本概念的教育B、人类死亡心理学方面的教育C、人类死亡的社会文化、道德法律方面的教育D、人类死亡的文学艺术表现、哲学与宗教死亡思想的教育E、以上都是

考题 现役军人非执行任务死亡或失踪,经法定程序宣告死亡的,按照(人)对待。

考题 当心跳和呼吸已停止,进入脑死亡前,我们应该认为()A、临床死亡B、生物学死亡C、未死亡D、不可逆死亡E、脑死亡

考题 改正下列叙述中的错误。“观前之死亡不知戒”(柳宗元《蝜蝂传》)中,“死亡”为动词的使动用法,即“使前人死亡”的意思。

考题 现代的医学目的应该追求()A、阻止死亡B、尽量延缓死亡C、安详死亡D、自然死亡

考题 单选题老年人死亡教育的内容不包括()A 客服怯懦思想B 努力治好一切疾病C 树立正确的生命观D 心理上对死亡做好充分准备

考题 单选题关于科学死亡观强调的内容不包括(  )。A 人们应畏惧死亡B 人们应坦然面对死亡C 力求尊严的、无痛苦的死亡D 死亡是生命发展的自然归宿E 死亡是人的本质特征的消失

考题 单选题当心跳和呼吸已停止,进入脑死亡前,我们应该认为()A 临床死亡B 生物学死亡C 未死亡D 不可逆死亡E 脑死亡

考题 单选题对死亡教育的理解,错误的是()A 死亡教育要帮助人们正确地认识和对待自己的生死B 死亡教育要帮助人们正确地认识和对待他人的生死C 死亡教育要帮助人们远离死亡,快乐生活D 死亡教育要教给人们关于死亡的知识

考题 多选题死亡教育要处理的议题有()A关于死亡的知识B关于珍爱生命C怎样征服死亡带来的恐惧与悲伤D恰当的人生观与死亡观

考题 单选题死亡教育可以帮助人们树立正确的生死观。死亡教育的内容有()。A 人类死亡学基本概念的教育B 人类死亡心理学方面的教育C 人类死亡的社会文化、道德法律方面的教育D 人类死亡的文学艺术表现、哲学与宗教死亡思想的教育E 以上都是

考题 单选题现代人应该正确地对待生死,树立科学的死亡观。科学的死亡观有()。A 承认自然规律,坦然对待死亡B 充实人生价值,无憾迎接死亡C 消除迷信思想,无谓直面死亡D 保持身心健康,平静进入死亡E 以上都是

考题 判断题现役军人非执行任务死亡或者失踪,经法定程序宣告死亡的,按照病故对待。A 对B 错

考题 多选题在台湾,为了规避华人文化对死亡的讳言,他们在推动死亡教育方面做的工作有()A把死亡教育视为“生死教育取向的生命教育”B绝口不提“死亡”二字C努力引进美国的死亡教育D把死亡学本土化为“生死学”

考题 单选题根据科学的死亡观,应当(  )。A 坦然地对待死亡B 排斥死亡C 战胜死亡D 惧怕死亡E 逃避死亡

考题 单选题关于死亡概念的描述正确的是:()A 用传统的死亡概念对死亡的判断虽然保守但最可靠B 通常将死亡分为3个阶段:①濒死期、②脑死亡期、③临床死亡期(呼吸和心跳停止)C 临床死亡期(呼吸和心跳停止)是死亡的不可逆阶段D 脑死亡状态,如果有呼吸和心跳存在,某些患者经过及时正确地抢救,可望复苏成功E 脑死亡是真正意义上的死亡