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心不在焉,视而不见,与金刚经之若见诸相非相,即见如来,其同异如何?


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考题 阅读《马伶传》中的一段文字,回答问题:侯方域曰:异哉!马伶之自得师也。夫其以李伶为绝技,无所干求,乃走事昆山,见昆山犹之见分宜也,以分宜教分宜,安得不工哉?呜呼!耻其技之不若,而去数千里,为卒三年。倘三年犹不得,即犹不归尔。其志如此,技之工又须问耶?“见昆山犹之见分宜也”,其中的“昆山”与“分宜”各指什么?

考题 现在观音,即过去正法明如来。其改称菩萨之时期及其因由如何?

考题 心不在焉,视而不见,(),食而不知其味。(《大学》)

考题 柴胡桂枝干姜汤与即小柴胡汤去半夏、人参、()、大枣加桂枝、干姜、()、()而成。其与小柴胡汤治法的同中之异,就在于和解之中,兼以()。

考题 ‘不取于相,如如不动’,是金刚经内中扼要之处,众生因处处著相,故驰相逐迷,此是出世法,然若有其子骂(或打)其父,若以不取于相,任其打骂,似乎乖伦常,若责之,则生嗔已取于相,与法不合,乞长者释疑。

考题 楞严经中的:‘知见立知,即无明本,知见无见,斯即涅槃’是如何解释?

考题 心不在焉,视而不见,(),食而不知其味。(《大学》)A、听而不闻B、修身正心C、专心致志

考题 心不在焉,视而不见,(),食而不知其味。(《礼记•大学》)

考题 《大学》里说:“心不在焉,视而不见,听而不闻,食而不知其味。”王阳明的哪一个主张刚好与之契合?()A、知行合一B、存天理,灭人欲C、心外无物D、致良知

考题 如何理解《金刚经》中“无有定法,如来可说”?

考题 其若见问,当作依违答之。

考题 同病异治之"异",是指()。A、证候之异B、病因之异C、病因和证候之异D、病因与病位之异E、病性与病位之异

考题 卒廷见相如,毕礼而归之。

考题 问答题‘不取于相,如如不动’,是金刚经内中扼要之处,众生因处处著相,故驰相逐迷,此是出世法,然若有其子骂(或打)其父,若以不取于相,任其打骂,似乎乖伦常,若责之,则生嗔已取于相,与法不合,乞长者释疑。

考题 问答题其若见问,当作依违答之。

考题 问答题现在观音,即过去正法明如来。其改称菩萨之时期及其因由如何?

考题 填空题心不在焉,视而不见,(),食而不知其味。(《礼记•大学》)

考题 问答题楞严经中的:‘知见立知,即无明本,知见无见,斯即涅槃’是如何解释?

考题 填空题柴胡桂枝干姜汤与即小柴胡汤去半夏、人参、()、大枣加桂枝、干姜、()、()而成。其与小柴胡汤治法的同中之异,就在于和解之中,兼以()。

考题 单选题心不在焉,视而不见,(),食而不知其味。(《大学》)A 听而不闻B 修身正心C 专心致志

考题 单选题同病异治之“异”,是指()A 证候之异B 病因之异C 病因和证候之异D 病因与病位之异E 病性与病位之异

考题 单选题逻辑函数中的复合逻辑运算有()A 或非、与非、同或、异或四种运算B 或、或非、异或、同或四种运算C 与、或、或非、同或四种运算D 非、与非、或非、异或四种运算

考题 问答题心不在焉,视而不见,与金刚经之若见诸相非相,即见如来,其同异如何?

考题 问答题卒廷见相如,毕礼而归之。

考题 单选题《庄子•齐物论》中提出“齐是非”和“是非莫辩”的思想:既使我与若辩矣,若胜我,我不若胜,若果是也?我果非也邪?我胜若,若不吾胜,我果是也?而果非也邪?其或是也?其或非也邪?其俱是也?其俱非也邪?我与若不能相知也。则人固受其黮暗,吾谁使正之?使同乎若者正之,既与若同矣,恶能正之?使同乎我者正之,既同乎我矣,恶能正之?使异乎我与若者正之,既异乎我与若矣,恶能正之?使同乎我与若者正之,既同乎我与若矣,恶能正之?这一观点的合理性在于它认识到()。A 真理有客观性,真理面前人人平等B 实践是检验认识真理的唯一标准C 世界上只有尚未认识之物,没有不可认识之物D 不能用一种认识去检验另一种认识是否正确

考题 填空题心不在焉,视而不见,(),食而不知其味。(《大学》)

考题 问答题如何理解《金刚经》中“无有定法,如来可说”?