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杜爷爷,76岁,听力下降2年,与家人说话时常出现“打岔现象”,低声说话听不见,高声又觉得刺耳难受,伴有耳鸣,影响生活,杜爷爷因此脾气一直不好,好发怒。请问该老人应进行的检查是()

  • A、用药评估
  • B、测量血压
  • C、监测血糖
  • D、视力评估
  • E、听力检查

参考答案

更多 “杜爷爷,76岁,听力下降2年,与家人说话时常出现“打岔现象”,低声说话听不见,高声又觉得刺耳难受,伴有耳鸣,影响生活,杜爷爷因此脾气一直不好,好发怒。请问该老人应进行的检查是()A、用药评估B、测量血压C、监测血糖D、视力评估E、听力检查” 相关考题
考题 健康体检包括一般_、生活方式、健康状况及其疾病用药情况、健康评价等。A、视力检查B、听力检查C、健康检查D、身高检查E、体重检查

考题 张奶奶因听力不好,听不懂和听不清护士说的话,下列那条措施合理() A.加重声音B.减慢说话的节奏,配合手势动作C.戴上扩音器D.对着老人的耳朵说话

考题 某清砂工,接触噪声15年,近两年听力减退,伴耳鸣、耳痛等症状,听力检查4000Hz听力下降32dB,计算双耳平均听阈,听力下降40dB,该患者应诊断为A.观察对象B.轻度听力损伤C.中度听力损伤D.重度听力损伤E.噪声聋

考题 和老人进行疏导应()。A.当老人说话比较激动时仍一直让老人叙述B.当老人说话很拖沓时让老人一直说下去C.老人说话毫无条理、反反复复也不去干预D.老人说话消沉时应适当地用语言稳定情绪,巧妙的将话题引到预定方向

考题 70岁的姚爷爷患糖尿病二十多年,一直都是姚奶奶悉心照顾,独生子姚先生时常出差外地,儿媳要照顾年幼的孙女。半年前姚奶奶病逝,独居的姚爷爷变得很少与人说话,情绪越发低落,常常忘记吃饭,和儿子通电话时会突然变得激动起来。最近,姚先生发现父亲的血糖指标有些异常,劝其住院观察一段时间,老人不同意,干脆把自己关在屋里几天不见人。姚爷爷目前面临的主要问题有( )。A.健康管理 B.生活照料 C.医疗救助 D.安全保护 E.精神慰藉

考题 高龄老人刘爷爷在生活不能自理后,便跟着女儿生活,女儿工作时就将刘爷爷锁在房间里,不让他与外界接触,女儿对刘爷爷的行为属于()老人。A:虐待 B:忽视 C:剥夺 D:疏于照顾

考题 下列哪项不符合老年性聋的特点()A、双侧对称性听力下降,以低频听力下降为主B、听人说话,喜慢怕快,喜安静怕嘈杂C、常有听觉重振现象D、言语理解不连贯,常常打岔E、常伴有高频性耳鸣,开始为间歇性,逐渐发展成持续性

考题 与听力不好或失语、语言有困难的老人进行交流时,可以()进行沟通。A、使用通用的文字符号B、借助手势、眼神和纸笔C、加快语速提高声调D、采用丰富的面部表情

考题 评估老人的理想地点是在老人家中,原因是()A、社工可深入了解老人与其家居环境的互动B、让老人身处自己熟悉的地方,能减低因环境陌生引致的分心或焦虑C、这是老年评估过程中的首要原则D、老人听力或视力有障碍,可由其家人替代接受评估

考题 下列哪项不符合老年性聋的特点()A、双侧对称性听力下降,以低频听力下降为主B、听人说话,喜慢怕快,喜安静怕嘈杂C、常有听觉重振现象,即“低音听不见,高音又感觉刺耳难受”D、能听见但听不清楚别人说话E、常伴有高频性耳鸣,开始为间歇性,渐渐发展成持续性

考题 和老人进行疏导应()。A、当老人说话比较激动时仍一直让老人叙述B、当老人说话很拖沓时让老人一直说下去C、老人说话毫无条理、反反复复也不去干预D、老人说话消沉时应适当地用语言稳定情绪,巧妙的将话题引到预定方向

考题 耳声发射在临床上不能用来()A、分辨耳蜗及耳蜗后病变B、评估听力损失严重程度C、评估内耳毛细胞功能D、听力筛查E、监测耳毒性药物的影响

考题 患者男,25岁,打工者。2个月前在工地打工时眼睛受伤,住院治疗。住院期间突然出现右眼看不见,耳朵听不见别人说话,初可自己说话,后发展到不能发音只能书写交流。做听力检查未见异常。首选的治疗是()A、抗精神病药物B、抗抑郁剂C、电疗D、催眠治疗E、中医中药治疗

考题 下列关于老年性耳聋的特点描述错误的是()A、以低频听力下降为主B、重听现象C、伴有耳鸣D、常出现打岔现象E、双侧对称性听力下降

考题 药物中毒性耳聋的临床特点有()。A、发作性眩晕伴耳鸣、耳堵数年B、双耳鸣、听力下降数周,1个月前用过新霉素少许C、双耳听力下降以高频听力下降为主D、用卡那霉素后1个月出现耳鸣听力下降E、突然左耳听力下降伴耳鸣轻度头晕1天

考题 老年人听力和视力的特点下列描述正确的是()。A、50岁常可见双侧角膜老年环,多为病理现象B、对高音的听力比对低音的听力损失晚C、常有耳鸣,在喧闹环境下明显D、老年人视力的病变主要有白内障、青光眼等E、老年人近视功能下降,出现近视眼

考题 头部受伤后可出现惊厥、说话迟钝、听力下降等症状。

考题 多选题患儿女性,6岁,因“发现双耳听力进行性下降6个月”来诊。无耳痛、无耳溢液,不伴眩晕、耳鸣。 提示询问病史得知,患儿外婆、母亲均有双耳听力进行性下降,发病年龄不等。有助于疾病诊断的检查是()A耳聋家系调查B询问用药史C染色体基因检查D线粒体基因检查E染色体检查F血药浓度检查

考题 多选题患者,女性,35岁,双眼视力突然下降,同时伴有头痛、耳鸣、听力下降、毛发变白,查见右眼视力0.1,左眼0.08,角膜后KP阳性,前方闪辉阳性,眼底检查如图,对该病描述正确的是( )A双侧肉芽肿性全葡萄膜炎B有脑膜刺激征C脉络膜脱离D眼底血管造影在早期出现多发性细小的荧光素渗漏点,以后扩大融合E听力障碍、白癜风、毛发脱落

考题 多选题评估老人的理想地点是在老人家中,原因是()A社工可深入了解老人与其家居环境的互动B让老人身处自己熟悉的地方,能减低因环境陌生引致的分心或焦虑C这是老年评估过程中的首要原则D老人听力或视力有障碍,可由其家人替代接受评估

考题 单选题下列哪项不符合老年性聋的特点()A 双侧对称性听力下降,以低频听力下降为主B 听人说话,喜慢怕快,喜安静怕嘈杂C 常有听觉重振现象D 言语理解不连贯,常常打岔E 常伴有高频性耳鸣,开始为间歇性,逐渐发展成持续性

考题 单选题下列哪项不符合老年性聋的特点()A 双侧对称性听力下降,以低频听力下降为主B 听人说话,喜慢怕快,喜安静怕嘈杂C 常有听觉重振现象,即“低音听不见,高音又感觉刺耳难受”D 能听见但听不清楚别人说话E 常伴有高频性耳鸣,开始为间歇性,渐渐发展成持续性

考题 单选题老年人听力和视力的特点下列描述正确的是()。A 50岁常可见双侧角膜老年环,多为病理现象B 对高音的听力比对低音的听力损失晚C 常有耳鸣,在喧闹环境下明显D 老年人视力的病变主要有白内障、青光眼等E 老年人近视功能下降,出现近视眼

考题 单选题爷爷年纪大了,爸爸、妈妈的工作又很忙,不能常常在身边陪伴他。当爷爷一个人的时候,常常自言自语,看上去很孤单。A 爷爷常自己跟自己说话B 爷爷很幸福C 爷爷想工作D 爷爷工作很忙

考题 单选题高龄老人刘爷爷在生活不能自理后,便跟着女儿生活,女儿工作时就将刘爷爷锁在房间里,不让他与外界接触,女儿对刘爷爷的行为属于()老人。A 虐待B 忽视C 剥夺D 疏于照顾

考题 单选题下列关于老年性耳聋的特点描述错误的是()A 以低频听力下降为主B 重听现象C 伴有耳鸣D 常出现打岔现象E 双侧对称性听力下降

考题 多选题药物中毒性耳聋的临床特点有()。A发作性眩晕伴耳鸣、耳堵数年B双耳鸣、听力下降数周,1个月前用过新霉素少许C双耳听力下降以高频听力下降为主D用卡那霉素后1个月出现耳鸣听力下降E突然左耳听力下降伴耳鸣轻度头晕1天