考题
精神分析学派的代表人物有()。
A、弗洛伊德B、埃里克森C、皮亚杰D、霍尔
考题
采用道德两难故事研究儿童道德发展的心理学家是（ ）。 A．斯滕伯格
B．柯尔伯格
C．埃里克森
D．弗洛伊德
E．皮亚杰
考题
“游戏是幼儿的主导活动，游戏是儿童依据自己的想象构建各种虚假情境的创造活动，儿童与成人的交往在游戏中起决定性作用。”最有可能持此观点的是（ ）
A.弗洛伊德
B.埃里克森
C.皮亚杰
D.维果茨基
考题
儿童道德发展是一个从他律到自律的过程。提出这一理论的心理学家是（）。
A. 罗杰斯B. 皮亚杰
C. 埃里克森D. 弗洛伊德
考题
教学应适应学生“最近发展区”的观点是（ ）提出的。
A、皮亚杰
B、布鲁纳
C、维果斯基
D、埃里克森
考题
（）认为，个体社会行为起源于直接学习和模仿。A、弗洛伊德B、班杜拉C、皮亚杰D、埃里克森
考题
提出心理发展八阶段说的是（）。A、科尔伯格B、弗洛伊德C、埃里克森D、塞尔曼E、皮亚杰
考题
提出“心理的延缓偿付期”的是（）。A、科尔伯格B、弗洛伊德C、埃里克森D、塞尔曼E、皮亚杰
考题
第一个系统研究儿童道德认知问题的心理学家是（）。A、弗洛伊德B、埃里克森C、皮亚杰D、科尔伯格
考题
（）是行为主义心理学的创始人。A、皮亚杰B、弗洛伊德C、华生D、埃里克森
考题
在游戏理论中提出“最近发展区”思想的是（）A、弗洛伊德B、埃里克森C、皮亚杰D、维果茨基
考题
“最近发展区”的思想是由心理学家（）提出的。A、皮亚杰B、弗洛伊德C、埃里克森D、维果斯基
考题
巴黎学派的创立人是（）。A、皮亚杰B、埃里克森C、瓦龙D、弗洛伊德
考题
自我同一性的概念是（）提出的。A、弗洛伊德B、埃里克森C、皮亚杰D、班杜拉
考题
（）的“认知发展理论”描述了儿童在不同的认知发展阶段是如何思考、用什么工具获得知识等问题A、皮亚杰B、弗洛伊德C、米德D、埃里克森
考题
提出“镜中我”概念的人是（）A、皮亚杰B、弗洛伊德C、埃里克森D、库利
考题
“发展危机”的提出者是（）A、皮亚杰B、维果茨基C、埃里克森D、布鲁纳
考题
（）的认知发展理论认为儿童心理发展的根本动力存在于儿童自身中。A、弗洛伊德B、皮亚杰C、柯尔伯格D、埃里克森
考题
单选题“发展危机”的提出者是（）A
皮亚杰B
维果茨基C
埃里克森D
布鲁纳
考题
单选题提出“镜中我”概念的人是（）A
皮亚杰B
弗洛伊德C
埃里克森D
库利
考题
单选题《儿童的思想与起源》的作者为（）。A
皮亚杰B
布鲁纳C
弗洛伊德D
埃里克森E
瓦隆
考题
单选题在游戏理论中提出“最近发展区”思想的是（）A
弗洛伊德B
埃里克森C
皮亚杰D
维果茨基
考题
单选题（）的“认知发展理论”描述了儿童在不同的认知发展阶段是如何思考、用什么工具获得知识等问题A
皮亚杰B
弗洛伊德C
米德D
埃里克森
考题
单选题（）的认知发展理论认为儿童心理发展的根本动力存在于儿童自身中。A
弗洛伊德B
皮亚杰C
柯尔伯格D
埃里克森
考题
单选题第一个系统研究儿童道德认知问题的心理学家是（）。A
弗洛伊德B
埃里克森C
皮亚杰D
科尔伯格
考题
单选题（）认为，个体社会行为起源于直接学习和模仿。A
弗洛伊德B
班杜拉C
皮亚杰D
埃里克森
考题
单选题认知建构论的提出者是（）A
华生B
皮亚杰C
埃里克森D
弗洛伊德
