考题
西方首先强调儿童在教育中的中心地位的是( )。A．赫尔巴特B．康德C．卢梭D．杜威
考题
德国教育学家赫尔巴特将教学的过程分为明了、__________、系统、方法四个阶段。
考题
赫尔巴特是（）哲学家、心理学家、教育家。A.美国B.德国C.法国D.英国
考题
城市道路交通规划应以( )的交通规划为主，处理好市际交通与市内交通的衔接、市域范围内的城镇与中心城市的交通联系。A.市区内
B.城市中
C.整个城市
D.城市中心地带
考题
强调儿童在教育中的中心地位，以儿童中心主义著称的教育家是()。A.杜威
B.凯洛夫
C.夸美纽斯
D.赫尔巴特
考题
中心地理论是由德国城市地理学家克里斯塔勒和德国经济学家( )分别于1933年和1940年提出的。A.纳克斯
B.廖什
C.赫希曼
D.佩鲁
考题
英国著名的地理学家卡特(Harold Carter)从区位论角度，将城市的职能归纳为( )。A:中心地职能
B:工业职能
C:交通职能
D:特殊职能
E:商业职能
考题
近代德国著名的哲学家、心理学家和教育家、科学教育学的奠基人赫尔巴特提出了“讲授—接受”教学模式，又称（）。
考题
近代德国著名的哲学家、心理学家和教育家、科学教育学的奠基人（）提出了“讲授—接受”教学模式。A、赫尔巴特B、杜威C、皮亚杰D、布鲁纳
考题
廖什于1933年出版《德国南部中心地原理》首次提出了系统的中心地理论。
考题
德国经济学家克里斯塔勒的中心地理论，从经济学的角度阐述了城市作为区域商业中心和加工中心的形式与发展的基本规律。（）
考题
（）经济学家克里斯塔勒于1933年首次提出了中心地理论。A、美国B、德国C、英国D、法国
考题
德国教育家赫尔巴特提出了教学过程的形式阶段理论即明了、联想、（）和方法。
考题
赫尔巴特强调系统知识的传授，强调课堂教学的作用，强调儿童的中心地位。
考题
赫尔巴特是（）哲学家、心理学家、教育家。A、美国B、德国C、法国D、英国
考题
城市总体规划的重要任务是（ ）。A、工业用地在城市中的布置B、城市中工业布置的基本要求C、旧城工业布局调整D、组织中心地区的交通
考题
英国著名的地理学家卡特（HaroldCarter）从区位论角度，将城市的职能归纳为（）。A、中心地职能B、工业职能C、交通职能D、特殊职能E、商业职能
考题
判断题廖什于1933年出版《德国南部中心地原理》首次提出了系统的中心地理论。A
对B
错
考题
单选题赫尔巴特是（）哲学家、心理学家、教育家。A
美国B
德国C
法国D
英国
考题
单选题西方首先强调儿童在教育中的中心地位的是（ ）。A
赫尔巴特B
康德C
卢梭D
杜威
考题
单选题德国经济史学家松巴特提出了（），强调连结城市各中心地的重要交通干线的作用。A
增长极理论B
发展轴理论C
都市带理论D
成长三角理论
考题
单选题德国城市地理学家克里斯塔勒认为，支配中心地体系形成的原则有（ ）。A
政策原则B
规划原则C
交通原则D
地域原则
考题
单选题城市总体规划的重要任务是（ ）。A
工业用地在城市中的布置B
城市中工业布置的基本要求C
旧城工业布局调整D
组织中心地区的交通
考题
单选题近代德国著名的哲学家、心理学家和教育家、科学教育学的奠基人（）提出了“讲授—接受”教学模式。A
赫尔巴特B
杜威C
皮亚杰D
布鲁纳
考题
填空题近代德国著名的哲学家、心理学家和教育家、科学教育学的奠基人赫尔巴特提出了“讲授—接受”教学模式，又称（）。
考题
单选题（）经济学家克里斯塔勒于1933年首次提出了中心地理论。A
美国B
德国C
英国D
法国
考题
判断题赫尔巴特强调系统知识的传授，强调课堂教学的作用，强调儿童的中心地位。A
对B
错
