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当人们处在富裕的阶段,才会有美德、善良及独立.这一思想来自()
- A、古希腊
- B、古罗马
- C、中世纪
- D、文艺复兴
- E、宗教改革
- F、近代
参考答案
更多 “当人们处在富裕的阶段,才会有美德、善良及独立.这一思想来自()A、古希腊B、古罗马C、中世纪D、文艺复兴E、宗教改革F、近代” 相关考题
考题
孔子的“社会和谐”思想,墨子的“兼爱”、“非攻”思想,孟子的“民贵君轻”思想,这些思想的共同之处在于()。A.尊重人的权力
B.相信人的善良本性
C.重视和谐社会关系
D.认为人都是自由的
考题
苏格拉底提倡“美德即知识”。他认为正确的行为来自正确的思想,美德基于知识,源于知识。他还认为,善是人的内在灵魂,没有知识便不能为善。苏格拉底的这一主张()。A、是对智者学派思想的反思B、彻底否定人是万物的尺度C、表明他否定希腊的民主制度D、说明了知识是人类生存之本
考题
苏格拉底力倡“知德合一”说,认为正确的行为来自正确的思想,美德基于知识,源于知识,没有知识便不能为善,也不会有真正的幸福。苏格拉底的这一主张()A、说明了知识是生存之本B、彻底否定了人是万物的尺度C、表明他否定希腊的民主制度D、是对智者学派思想的反思
考题
中国经济发展的第二个阶段是()。A、处在低收入水平、启动“先富论”阶段B、进入中等收入水平、转向“共富论”阶段C、进入高收入水平、迈向全面共同富裕阶段D、转向中高收入水平、逐步实现全体人民的共同富裕阶段
考题
单选题苏格拉底力倡“知德合一”说,认为正确的行为来自正确的思想,美德基于知识,源于知识,没有知识便不能为善,也不会有真正的幸福。苏格拉底的这一主张()A
说明了知识是生存之本B
彻底否定了人是万物的尺度C
表明他否定希腊的民主制度D
是对智者学派思想的反思
考题
多选题法国启蒙思想家卢梭认为,应当培养学生()A善良的感情B善良的判断C善良的意志D善良的行为
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