考题
人格形成标志是A、社会化程度B、自我意识的确立C、社会角色认同D、自我意识的确立和社会化E、自我意识确立和社会角色认同
考题
人格形成的标志是()。
A.自我意识的确立B.社会化程度C.社会角色认同D.自我意识的形成和社会化E.自我意识确立和社会角色认同
考题
20世纪70年代，世界学前教育目标是（ ）。A．着重智力开发B．强调培养创造力C．重视儿童个性、情感和社会化发展的蓝折历程D．重视儿童全面和谐发展
考题
幼儿情绪和情感的特点主要是()。A、社会化B、丰富化C、深刻化D、自我调节化
考题
在幼儿社会化的具体内容中,认识自我、他人、自我与他人的关系属于()。
A、认知社会化B、道德社会化C、政治社会化D、职业社会化
考题
关于自我概念形成与发展，正确的说法是( )。A．生理自我→心理自我→社会自我B．社会自我→心理自我→生理自我C．生理自我→社会自我→心理自我D．心理自我→生理启我→社会自我
考题
社会化既需要个人生物基础条件,更受外界社会环境条件的影响,因此,每个社会的人都是生理的、心理的和社会的交合体。( )A．正确B．错误
考题
个人社会化的结果包括（）A、获得人格和自我B、培养社会角色C、满足情感需求D、实现文化转移E、完成世代交替
考题
自我认识、自我意识、（）和（）的过程恰恰是个性形成与发展以及实现人的社会化过程。
考题
人格形成的标志是（）。A、社会角色认同B、自我意识的确立C、社会化程度D、自我意识的确立和社会化E、自我意识确立和社会角色认同
考题
人格形成的标志是（）A、社会化程度B、社会角色认同C、自我意识的确立D、自我意识的确立和社会化E、自我意识的确立和社会角色认同
考题
家庭的功能包括（）A、教育与社会化的功能；经济功能B、生理功能；情感功能C、保护及照顾功能；宗教功能D、娱乐功能
考题
自我认识是对自己性格、行为、情感、价值、社会角色等的与自我有关的一切因素的认知，它包括哪几部分（）A、生理自我B、心理自我C、理性自我D、社会自我
考题
自我意识是个性社会化的结果，自我意识的发展表现为三个方面：生理自我、社会自我和（）。A、心理自我B、伦理自我C、现实自我D、理想自我
考题
在有关人格发展阶段的理论阐释中，弗洛伊德强调本能的作用，自我是伊底和超我的奴仆；埃里克森更强调自我的作用，相信（）能引导心理性欲向着社会所规定的方向发展。
考题
在自我意识发展中，表现出自我意识的一定的主动性和独立性。强调自我的价值与理想阶段，属于（）阶段。A、生理自我B、心理自我C、社会自我D、完善自我
考题
幼儿情绪情感的发展主要体现在三个方面：社会化、（）、自我调节化。
考题
问答题家庭对儿童认知社会化与情感社会化的表现。
考题
单选题国家之间发展经济关系是（）A
生产社会化和商品经济发展的必然产物B
生产社会化和社会矛盾发展的必然产物C
生产社会化和生产关系发展的必然产物D
生产关系和商品经济发展的必然产物
考题
单选题相信“自我”是社会的产物，但更强调与社会化相关的生理基础和情感力量的学者是（）A
皮亚杰B
弗洛伊德C
米德D
库利
考题
单选题自我意识是个性社会化的结果，自我意识的发展表现为三个方面：生理自我、社会自我和（）。A
心理自我B
伦理自我C
现实自我D
理想自我
考题
单选题20世纪70年代，世界学前教育目标（ ）。A
着重智力开发B
强调培养创造力C
重视儿童个性、情感和社会化发展D
重视儿童全面和谐发展
考题
单选题关于自我概念形成与发展，正确的说法是（ ）。A
生理自我→心理自我→社会自我B
社会自我→心理自我→生理自我C
生理自我→社会自我→心理自我D
心理自我→生理自我→社会自我
考题
单选题人格形成的标志是（ ）。A
自我意识的确立B
社会化程度C
社会角色认同D
自我意识的确立和社会化E
自我意识确立和社会角色认同
考题
单选题20世纪70年代，世界学前教育目标是（ ）。A
着重智力开发B
强调培养创造力C
重视儿童个性、情感和社会化发展的蓝折历程D
重视儿童全面和谐发展
考题
多选题自我认识是对自己性格、行为、情感、价值、社会角色等的与自我有关的一切因素的认知，它包括哪几部分（）A生理自我B心理自我C理性自我D社会自我