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早期制度学派代表性的研究是（）。

  • A、迈耶对美国教育制度的研究
  • B、西斯尼克对田纳西水利大坝工程和管理机构的研究
  • C、P·托尔博特对美国公务员制度的研究
  • D、S·K·哈恩对美国财务审核公司的研究

参考答案

更多 “早期制度学派代表性的研究是（）。A、迈耶对美国教育制度的研究B、西斯尼克对田纳西水利大坝工程和管理机构的研究C、P·托尔博特对美国公务员制度的研究D、S·K·哈恩对美国财务审核公司的研究” 相关考题
考题 在法国学派和美国学派之后新兴的一些研究方法和范式有A：形象学B：译介学C：平行研究D：跨文化研究
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考题 美国学派提出的研究方法是：A：影响研究B：平行研究C：形象学研究D：跨学科研究
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考题 二战时期，美国社会工作者柯立尔和社会心理学家勒温通过对社会科学研究的反思，提出了( )的研究方法。A．个案研究B．团体研究C．动力研究D．行动研究E．目标研究
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考题 美国学者博比特确定了现代课程领域的范围和研究取向，提出了研究课程的（ ）。
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考题 对教学模式研究最有代表性、影响最广泛的是美国学者（）。 A.乔伊斯和韦尔 B.科尔伯格 C.杜威 D.布鲁纳
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考题 从20世纪60年代起，人们对各种生活事件的“客观定量”有了较多的研究 兴趣，其中最有代表性的人物是美国的（ ）。 (A)塞利（Selye) (B)霍尔姆斯（Holmes) (C)梅耶（Meyer) (D)卡特尔（Cattell)
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考题 对两个以上国家或地区的学前教育制度和学前教育实践进行的比较研究是（）A区域研究B整体研究C局部研究D问题研究
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考题 企业文化研究热潮的兴起源于（）挑战。A美国对日本B欧洲对美国C美国对欧洲D日本对美国
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考题 美国制度学派的研究方法主要是（）。A、抽象演绎法B、数理分析法C、历史起源法D、个案分析法
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考题 世界上第一家正规的风险投资公司是（）A、英国研究与开发公司B、美国研究与发展公司C、美国研究公司D、欧洲投资公司
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考题 60年代以来，以美国为中心，学前教育评价工作大面积展开，其中比较有代表性的研究有（）。A、对幼儿家长评价研究B、对“提前开始运动”的评价研究C、对不同课程模式的评价研究D、对幼儿教师的评价研究
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考题 （）是早期制度学派的代表人物。A、西斯尼克B、迈耶C、D·迪玛奇奥D、P·托尔博特
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考题 美国20世纪二三十年代芝加哥学派的（）对世界社会学的发展产生了重要作用。A、社会组织研究B、城市社区研究C、社会结构研究D、社会体制研究
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考题 最早研究企业的美国经济学家是（）A、凡勃伦B、伯利C、米恩斯D、钱德勒
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考题 美国的一些研究机构对工作分析作出的贡献有（）。A、美国智能研究会B、美国国家研究会C、美国社会科学研究会D、美国职位研究会E、美国科学研究会
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考题 通过工作分析对美国各行业的职业技能标准作出了明确的规定，并划分为共同部分与特有部分的是（）。A、美国智能研究会B、美国国家研究会C、美国社会科学研究会D、美国职位研究会
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考题 “说服与态度改变”的实证研究始于（）A、卡兹等对购物的研究B、拉扎斯菲尔德等对美国选民的研究C、罗杰斯对推广农药的研究D、霍夫兰对美军士兵观看电影的研究
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考题 判断题美国的无线智能网研究组是美国电信工业联盟TIA的一个专门研究移动智能网的研究组A 对B 错
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考题 多选题美国的一些研究机构对工作分析作出的贡献有（）。A美国智能研究会B美国国家研究会C美国社会科学研究会D美国职位研究会E美国科学研究会
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考题 单选题（）是早期制度学派的代表人物。A 西斯尼克B 迈耶C D·迪玛奇奥D P·托尔博特
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考题 单选题早期制度学派代表性的研究是（）。A 迈耶对美国教育制度的研究B 西斯尼克对田纳西水利大坝工程和管理机构的研究C P·托尔博特对美国公务员制度的研究D S·K·哈恩对美国财务审核公司的研究
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考题 单选题世界上第一家正规的风险投资公司是（）A 英国研究与开发公司B 美国研究与发展公司C 美国研究公司D 欧洲投资公司
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考题 单选题从20世纪60年代起，人们对各种生活事件的"客观定量"有了较多的研究兴趣，其中最有代表性的人物是美国的（）。A 塞利（SelyE.B 霍尔姆斯（Holmes）C 梅耶（Meyer）D 卡特尔（Cattell）
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考题 单选题企业文化研究热潮的兴起源于（）挑战。A 美国对日本B 欧洲对美国C 美国对欧洲D 日本对美国
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考题 单选题“说服与态度改变”的实证研究始于（）A 卡兹等对购物的研究B 拉扎斯菲尔德等对美国选民的研究C 罗杰斯对推广农药的研究D 霍夫兰对美军士兵观看电影的研究
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考题 单选题对两个以上国家或地区的学前教育制度和学前教育实践进行的比较研究是（）A 区域研究B 整体研究C 局部研究D 问题研究
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考题 多选题60年代以来，以美国为中心，学前教育评价工作大面积展开，其中比较有代表性的研究有（）。A对幼儿家长评价研究B对“提前开始运动”的评价研究C对不同课程模式的评价研究D对幼儿教师的评价研究
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