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公共关系萌芽的思想基础是()

  • A、对公众力量的认识
  • B、对形象价值的认识
  • C、对传播作用的认识
  • D、对主体的认识

参考答案

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考题 下列选项中,正确揭示了认识的本质的是( )A.认识是主体对客体的能动反映B.认识是主体对客体的直观反映C.认识是主体的主观创造D.认识是主体的内心体验

考题 实践和认识的辩证关系是( )A、实践是认识的基础B、实践决定认识C、认识对实践有能动作用D、认识对实践有指导作用

考题 公关意识的概念包括()基本含义。A、对公众地位、作用的认识B、对影响和争取公众的必要性和能动性的认识C、对公共关系如何影响公众的认识

考题 价值评价是一种关于价值现象的认识活动,评价结果的正确与否依赖于相关的知识性认识,包括() A、对客体的属性、本质和规律的认识B、对主体的规定性、需要和发展规律等的认识C、对马克思主义基本原理的认识D、对社会主义社会的认识E、对资本主义社会的认识

考题 在行政组织形象问题上,政府是认识的主动方,是认识行政组织形象的主体。() 此题为判断题(对,错)。

考题 一切唯物论在认识论上都坚持(  ) A.认识是主体对客体的反映 B.认识是主体对客体的能动的反映 C.实践是认识的基础 D.认识是一个辩证过程

考题 辩证唯物主义认识论第一的和基本的观点是()A.认识是主体对客体的反映 B.实践是认识的基础 C.认识是一个辩证发展过程 D.认识是从物到感觉和思想的过程

考题 实践对认识的决定作用表现为实践是()A、认识的主体B、认识发展的动力C、认识的目的D、检验认识正确与否的唯一标准E、认识的来源

考题 “化悲痛为力量”“不要意气用事”,这是()A、意志对认识的影响B、情感对认识的依赖C、意志对情感的作用D、情感对意志的作用

考题 对师幼关系的正确认识是()A、“主—客关系”的认识B、“主导—主体关系”的认识C、“双主体关系”的认识D、“互主体关系”的认识

考题 旧唯物主义认识论的主要缺陷是()。A、不坚持从物到思想的认识路线B、不坚持可知论C、否认认识是主体对客体的反映D、不懂得实践是认识的基础E、不懂得认识过程的辩证法

考题 下列选项中,正确揭示了认识的本质的是()A、认识是主体对客体的能动反映B、认识是主体对客体的直观反映C、认识是主体的主观创造D、认识是主体的内心体验

考题 “化悲痛为力量”“不要意气用事”体现的是()A、意志对认识的影响B、情感对认识的依赖C、意志对情感的作用D、情感对意志的作用

考题 一切唯物论在认识论上都坚持()。A、认识是主体对客体的反映B、认识是主体对客体的能动的反映C、实践是认识的基础D、认识是一个辩证过程

考题 实践是认识的基础,对认识有决定作用,表现在()。A、实践是认识的来源B、实践是认识发展的动力C、实践是认识的本质D、实践是检验认识真理性的标准

考题 一个科学合理的价值评价、价值认识,必须符合()。A、对客体状况的正确认识B、对社会关系的正确认识C、对主体需要的正确认识D、对实践关系的正确认识

考题 辩证唯物主义认识论对认识本质的科学回答是()。A、认识是主观见之于客观的一切活动B、认识是主体在实践基础上对客体的能动的反映C、认识是主体改造客体的一切活动D、认识是主客体之间相互作用的过程

考题 实践是认识的基础,对认识起决定作用。

考题 判断题实践是认识的基础,对认识起决定作用。A 对B 错

考题 多选题公共关系萌芽的思想基础是()A对公众力量的认识B对形象价值的认识C对传播作用的认识D对主体的认识

考题 多选题实践对认识的决定作用表现为实践是()A认识的主体B认识发展的动力C认识的目的D检验认识正确与否的唯一标准E认识的来源

考题 多选题旧唯物主义认识论的主要缺陷是()。A不坚持从物到思想的认识路线B不坚持可知论C否认认识是主体对客体的反映D不懂得实践是认识的基础E不懂得认识过程的辩证法

考题 单选题辩证唯物主义认识论对认识本质的科学回答是()。A 认识是主观见之于客观的一切活动B 认识是主体在实践基础上对客体的能动的反映C 认识是主体改造客体的一切活动D 认识是主客体之间相互作用的过程

考题 多选题儿童元记忆知识包含哪些内容()A对记忆任务的认识B对记忆策略的认识C对记忆主体的认识D对记忆客体的认识

考题 多选题一个科学合理的价值评价、价值认识,必须符合()。A对客体状况的正确认识B对社会关系的正确认识C对主体需要的正确认识D对实践关系的正确认识

考题 单选题一切唯物论在认识论上都坚持()。A 认识是主体对客体的反映B 认识是主体对客体的能动的反映C 实践是认识的基础D 认识是一个辩证过程

考题 单选题下列有关对认识的说法,错误的是()A 认识是人的一种认知活动,是人的思维和外部世界的一种关系B 认识是以实践为基础的主体对客体的能动反映C 认识的客体是指在实践中从事认识的人D 认识的主体是指在实践中从事认识的人