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下列各句(词)中的“相”字可以释作“辅佐”的是()。

  • A、相濡以沫
  • B、今由与求也,相夫子,远人不服而不能来也。
  • C、内外不一,心手不相应,不学之过也。
  • D、危而不持,颠而不扶,则将焉用彼相矣。

参考答案

更多 “下列各句(词)中的“相”字可以释作“辅佐”的是()。A、相濡以沫B、今由与求也,相夫子,远人不服而不能来也。C、内外不一,心手不相应,不学之过也。D、危而不持,颠而不扶,则将焉用彼相矣。” 相关考题
考题 常见古书术语错误的是:()A、之言、之为言。必然是“声训”除了释义外,释者与被释词有时是同音关系,有时是双声叠韵的关系。B、读为、读曰。用本字来说明同音字。C、读如、读若。一般用来注音。有时说明假借字。D、谓。被释词放于其前。以具体释抽象,或以一般释特殊

考题 注重分析虚词特殊用法的著作是()A.《经传释词》 B.《词诠》 C.《助字辨略》 D.《古汉语虚词通释》

考题 下列各句带点的词,词义相同的一组是( )

考题 “字不离词,词不离句”是集中识字遵循的原则。

考题 集中识字要求做到字不离词、词不离句、句不离文,在语言环境中识字。

考题 下列通释语义的训诂专著中,主要用于解释实词意义是()。A、《经传释词》B、《经籍纂诂》C、《助字辨略》D、《方言》E、《尔雅》

考题 下列各句中,“知”字可以释作“知道”的是()。A、由!诲女知之乎B、知之为知之,不知为不知,是知也C、人不知而不愠,不亦君子乎D、岁寒,然后知松柏之后凋也

考题 下列各句中的“数”字可以释作“屡次”的是:()A、弃城而图存者,不可一二数B、虽愚人亦能数日而知死处矣C、成败之数,视此而已D、然而下于奴隶的时候,却是数见不鲜的

考题 训诂术语“之”的作用是()。A、增字足意B、增字强释C、表明被释词是动词D、表明被释词是代词

考题 如果不算语气词“兮”字,楚辞的典型句式有()。A、三字句B、五字句C、六字句D、七字句

考题 《经传释词》的作者是()。《助字辨略》的作者是()。

考题 下列辞书,讨论虚词的专著是()。A、辞源B、词诠C、经传释词D、助字辨略E、古代汉语虚词通释

考题 注重分析虚词特殊用法的著作是()A、《经传释词》B、《词诠》C、《助字辨略》D、《古汉语虚词通释》

考题 下列意义相同的一组词是()。A、《新华字典》的“字”和《助字辨略》的“字”B、《词诠》的“词”和《辞海》的“辞”C、《词诠》的“词”和《现代汉语词典》的“词”D、《助字辨略》的“助字”和《经传释词》的“词”

考题 按照古声母编排的虚词辞书是()。A、《助字辨略》B、《经传释词》C、《词诠》D、《古书虚字集释》

考题 多选题下列辞书,讨论虚词的专著是()。A辞源B词诠C经传释词D助字辨略E古代汉语虚词通释

考题 单选题下列各句(词)中的“相”字可以释作“辅佐”的是()。A 相濡以沫B 今由与求也,相夫子,远人不服而不能来也。C 内外不一,心手不相应,不学之过也。D 危而不持,颠而不扶,则将焉用彼相矣。

考题 单选题注重分析虚词特殊用法的著作是()A 《经传释词》B 《词诠》C 《助字辨略》D 《古汉语虚词通释》

考题 单选题按照古声母编排的虚词辞书是()。A 《助字辨略》B 《经传释词》C 《词诠》D 《古书虚字集释》

考题 单选题下列各句中,“知”字可以释作“知道”的是()。A 由!诲女知之乎B 知之为知之,不知为不知,是知也C 人不知而不愠,不亦君子乎D 岁寒,然后知松柏之后凋也

考题 单选题训诂术语“之”的作用是()。A 增字足意B 增字强释C 表明被释词是动词D 表明被释词是代词

考题 判断题集中识字要求做到字不离词、词不离句、句不离文,在语言环境中识字。A 对B 错

考题 单选题在下列选项中,属于语言的基本单位的是(  )。A 字B 词C 句D 音

考题 单选题下列意义相同的一组词是()。A 《新华字典》的“字”和《助字辨略》的“字”B 《词诠》的“词”和《辞海》的“辞”C 《词诠》的“词”和《现代汉语词典》的“词”D 《助字辨略》的“助字”和《经传释词》的“词”

考题 多选题下列通释语义的训诂专著中,主要用于解释实词意义是()。A《经传释词》B《经籍纂诂》C《助字辨略》D《方言》E《尔雅》

考题 填空题《经传释词》的作者是()。《助字辨略》的作者是()。

考题 单选题下列各句中的“数”字可以释作“屡次”的是:()A 弃城而图存者,不可一二数B 虽愚人亦能数日而知死处矣C 成败之数,视此而已D 然而下于奴隶的时候,却是数见不鲜的