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“强”在我们中国文化中就是仁义礼智信中的（）字。

  • A、仁
  • B、义
  • C、礼
  • D、智

参考答案

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考题 在武术发展的过程中，武德的内涵随着时代的变迁而有所变化和侧重，现代武德的内涵指的是（）A.忠、仁、信、义、孝、礼、智、勇B.忠、仁、信、义、孝、礼、诚、勇C.忠、仁、爱、义、孝、礼、智、勇D.忠、仁、爱、义、孝、礼、诚、勇
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考题 孔子的教学纲领是“博学于文，约之以礼”，基本科目是（ ）。 A．诗、书、礼、乐、易、春秋 B．诗、书、礼、仁、义、智 C．德、智、礼、义、诗、春秋 D．德、书、礼、乐、义、仁
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考题 所谓“三达德”是指A、仁、义、礼B、仁、义、智C、知、仁、义D、知、仁、勇
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考题 汉代董仲舒提出了“三纲五常”，所谓“五常”指的是（ ）。A．仁、义、礼、智、信B．仁、义、礼、智、勇C．忠、孝、仁、爱、信D．知、礼、义、廉、耻
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考题 《孙子兵法》中的“将之五德”具体是指： A.仁、义、勇、智、信 B.仁、义、礼、智、信 C.智、德、仁、勇、严 D.智、信、仁、勇、严
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考题 在中国传统道德的发展中，虽然出现过许许多多的道德规范，价值体系也是多元取向，十分复杂，但仁、义、礼、智总是主体，贯穿于整个中国伦理学的发展史中。四者之中，“仁”是核心，其他诸德都是“仁”的运作与体现。可以说，仁、义、礼、智就是“中国四德”，体现了中国古代传统的民族精神。这段话说明了这样一个论点（　　）。 A.中国传统道德是一个多元化体系 B.仁、义、礼、智的主体价值体系始终贯穿于中国伦理学的发展中 C.在四德当中，“仁”是最重要的，是核心和基础 D.“中国四德”是我们民族精神的体现
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考题 汉代董仲舒提出了“三纲五常”，所谓“五常”指的是（　　）。 A、仁、义、礼、智、信 B、仁、义、礼、智、勇 C、忠、孝、仁、爱、信 D、知、礼、义、廉、耻
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考题 孟子所说的“五常”是指（）。A、仁、义、礼、智、信B、仁、爱、礼、智、信C、仁、和、礼、智、信D、仁、义、礼、和、信
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考题 孟子“四心”的发扬光大，就是（）。A、仁B、义C、礼D、智
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考题 道家主张“仁、义、礼、智、信”。
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考题 历史上关公形象中的永恒精神价值是（）。A、仁B、义C、礼D、智
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考题 传统武德的内涵为：仁、义、礼、智、（）。
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考题 以孔孟为代表的儒家，其核心思想就是（）。A、义B、仁C、礼D、智
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考题 “三纲五常”中的“五常”是指“仁、义、礼、智、信”。
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考题 佛门的三皈五戒中的戒盗就是儒家三纲五常中的（）。A、仁B、义C、礼D、智
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考题 “仁、义、礼、智、信”五常中，“仁义礼”这三个字的提出者是：（）A、荀子B、孔子C、老子D、孟子
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考题 五常包括（）A、仁B、义C、礼D、智
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考题 孔子的教学纲领是“博学于文，约之以礼”，基本科目是（）。A、诗、书、礼、乐、易、春秋B、诗、书、礼、仁、义、智C、德、智、礼、义、诗、春秋D、德、书、礼、乐、义、仁
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考题 孟子认为人人天生都有的四个善端是（）A、仁、义、孝、礼B、信、爱、敬、惧C、仁、义、孝、忠D、仁、义、礼、智
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考题 《孙子兵法》“五事七计”中的“五事”是指（）。A、“道、天、地、将、法”B、“仁、义、礼、智、信”C、“智、信、仁、勇、严”D、“天、地、智、信、法”
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考题 单选题老子认为社会发展分为五个阶段是（　　）。A 仁、义、礼、智、信B 道、德、仁、义、礼C 仁、义、礼、智、圣D 仁、义、礼、智、德
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考题 单选题以孔孟为代表的儒家，其核心思想就是（）。A 义B 仁C 礼D 智
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考题 单选题孟子所说的“五常”是指（）。A 仁、义、礼、智、信B 仁、爱、礼、智、信C 仁、和、礼、智、信D 仁、义、礼、和、信
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考题 单选题佛门的三皈五戒中的戒盗就是儒家三纲五常中的（）。A 仁B 义C 礼D 智
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考题 单选题“仁、义、礼、智、信”五常中，“仁义礼”这三个字的提出者是：（）A 荀子B 孔子C 老子D 孟子
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考题 多选题我国封建礼教制度中的“五常”是指（　　）。A仁、义、礼、诗、信B仁、义、礼、智、书C仁、义、礼、乐、信D仁、义、礼、智、信
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考题 单选题“强”在我们中国文化中就是仁义礼智信中的（）字。A 仁B 义C 礼D 智
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