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下列针对慕课课程网上论坛的做法,可以提高学习者“安全感”的有()

  • A、设立自我介绍讨论区,组织破冰活动。
  • B、遇见论坛里有文化禁忌的问题,助教及时删帖。
  • C、告诉学习者课程会容纳不同观点。
  • D、告诉学习者允许学生有批判性的思考。
  • E、告诉学习者发言绝对自由,不用顾忌任何问题。

参考答案

更多 “下列针对慕课课程网上论坛的做法,可以提高学习者“安全感”的有()A、设立自我介绍讨论区,组织破冰活动。B、遇见论坛里有文化禁忌的问题,助教及时删帖。C、告诉学习者课程会容纳不同观点。D、告诉学习者允许学生有批判性的思考。E、告诉学习者发言绝对自由,不用顾忌任何问题。” 相关考题
考题 如果课程中有大量的事实类知识,那么比较适合开展下列练习活动中的() A、客观测验。B、研究计划C、程序编译题。D、案例分析。

考题 设计多项选择题题干时,需要借鉴下列原则中的()A、题干要用学生的母语表达。B、题干的字数越少越好。C、题干通常不用消极表述,除非重要的学习效果需要这么做。D、题干应该是一个问题,而不是完整句子的一部分。E、题干中不要有不相关的内容。F、题干本身要有意义。

考题 慕课视频大多都会添加字幕,那么对于字幕的说法,下列说法正确的有()A、Coursera是可以自动生成字幕的。 B、都需要在剪辑视频时自己添加。 C、都是系统自动生成的。 D、有的课程在视频下面直接添加字幕文档供学生下载。

考题 基于通用化设计的研究,教师在课程设计时应用的原则不包括() A、设计的活动让健康的学习者都可以参与进来。/ 设计统一的方式让学习者展示他们所学到的知识。B、设计多样化的资源和活动,可以让学习者以不同的方式访问。C、设计的活动让学习者都可以参与进来。D、设计多种方式让学习者展示他们所学到的知识。

考题 以下哪个问题与具体的教学内容有关,需要在每次拍摄时都问()A、您希望您的教学视频拍成什么样子?B、您认为好的教学视频应该具有哪些特点?C、您上课会使用什么软件?您会怎样形象地表达和传递教学内容?D、您认为您的教学质量在多大程度上依赖听众表现?如果您需要听众,您希望他们担当什么角色?E、作为老师,您觉得您最擅长什么?或者您的教学有哪些特色?

考题 视频表达方式需要与所表达的内容相契合,当老师是被拍摄的主题时,就需要找到最适合这位老师的视觉表达方式。

考题 通常根据教师的特点和优势选择视觉传达方式,以下说法正确的是()A、老师“没有学生就没有激情”,最好课堂现场拍。B、老师讲课很有气场,最好采用外拍方式。C、老师善于启发学生,最好在课堂实拍。D、老师讲课条理清晰,通常PPT录屏加配音就可以展示其思路逻辑性。E、课堂实拍完全不需要设计脚本。

考题 慕课教学团队的构成及角色包括() A、专门负责出考试题的课程团队。 B、专门负责教学内容准备、教学策略规划的课程团队。 C、制片人,他领导慕课课程的建设,包括确定选题、召集人力。 D、专门负责视频剪辑的团队

考题 有关cMOOCs的说法不正确的是() A、以培养学生建构自己的知识和认识为目标。 B、cMOOCs与xMOOCs相比,更符合互联网学习特点。 C、主要教学活动是每天发给学生一堆的网页链接,让学生自己挑着看。 D、cMOOCs比xMOOCs在教学理念方面更先进。E、cMOOCs课程网站提供对学生学习过程的记录。 F、到目前为止,cMOOCs和xMOOCs开设的课程数量差不多,发展同样迅速。 G、教师只是助学者,并不是课程知识的唯一权威传授者。

考题 目前大多数慕课平台都支持开展下列练习活动中的() A、通过同伴互评方式开展的作业活动。B、视频中或视频之后的小测。C、即时反馈对错的测验活动。D、自动反馈的程序设计类练习。E、游戏化的虚拟练习环境。