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分析举杯邀明月,对影成三人的出处、句子结构的特征、解释内在涵义
参考答案
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考题
学习古诗词中“月亮”意象,教师请学生举出古人借月亮抒发对亲人思念之情的句子。下列适合的是( )。
A.举杯邀明月,对影成三人
B.从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门
C.无言独上西楼,月如钩
D.但愿人长久,千里共婵娟
考题
在学习完苏轼的《水调歌头·明月几时有》后,教师让学生再查找一些和这首词表意相同的描写月亮的诗词,以下几位同学的查找内容正确的一项是()。A、月出惊山鸟,时鸣春涧中B、野旷天低树,江清月近人C、举杯邀明月,对影成三人D、海上生明月,天涯共此时
考题
单选题学习古诗词中的“月亮”意象,教师请学生举出古人借月亮抒发对亲人思念之情的句子。下列适合的是( )。A
举杯邀明月,对影成三人B
从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门C
无言独上西楼,月如钩D
但愿人长久,千里共婵娟
考题
问答题请以李白的《月下独酌》为例分析艺术意象的审美特征。 附:《月下独酌》原文: 花间一壶酒,独酌无相亲。 举杯邀明月,对影成三人。 月既不解饮,影徒随我身。 暂伴月将影,行乐须及春。 我歌月徘徊,我舞影凌乱。 醒时同交欢,醉后各分散。 永结无情游,相期邈云汉。
考题
问答题分析寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟的墓志铭的出处、句子结构的特征、解释内在涵义。
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