考题
个体在修正自我意识过程中,表现出两种形式()
A、自我接纳B、自我批评C、自我调节D、自我否定
考题
对自我不满、自轻、自贱属于( )。
A、自我扩张型B、自我肯定型C、自我否定型D、自我萎缩型
考题
当一事物存在时，其自身已经包含着自我肯定和自我否定的因素，构成事物自我发展的内在基础。 （ ）
考题
个体对自身以及自身所具有的特征持积极的态度，正确对待自己的长处和短处，以平常心面对自我现实。这是在修正自我意识过程中的（ ）。A．自我感觉B．自我接纳C．自我调节D．自我否定
考题
否定自己的各个方面，忽视自己的优点，这是在修正自我意识过程中的（ ）。A．自我感觉B．自我调节C．自我接纳D．自我否定
考题
个体在修正自我意识过程中，表现出两种形式：（ ）。A．自我接纳B．自我评价C．自我调节D．自我否定
考题
当一个事物存在时，其自身已经包含着自我肯定和自我否定的因素，构成事物自我发展的内在基础。（ ）
考题
在修正自我意识的过程中，个体表现的形式有（ ）。A．自我接纳和自我否定B．自我提升和自我增强C．接纳自我和接纳他人D．兴奋和抑郁
考题
有的高中生对“现实的我”的认识和评价过低，对“理想的我”的认识和评价过高，他们属于（）A自我肯定型B自我否定型C自我矛盾型D自我萎缩型
考题
对“现实的我”认识和评价过度高估而且“理想的我”也是虚妄的高中生，其自我意识的类型应该是（）A自我肯定型B自我否定型C自我扩张型D自我萎缩型
考题
主体自我接纳、自我教育的基础和前提是（）A正确认识自我B自信C自我肯定D自尊
考题
自我教育法中自我认识的方法有哪些？（）A、自我反思B、自我否定C、自我思考D、自我肯定E、自我检讨
考题
否定自己的各个方面，忽视自己的优点，这是在修正自我意识过程中的（）。A、自我评价B、自我调节C、自我接纳D、自我否定
考题
（）是指否定自己的各个方面，忽视自己的优点。A、自我提升B、自我否定C、自我贬抑D、自我接纳
考题
个体对自己自身状况进行肯定的或者否定的判断叫做（）A、自我认知B、自我选择C、自我评价D、自我形成
考题
一个人从了解自我、正确地评价自我进而到能够肯定自我、接纳自我的过程被称（）。A、自我认同B、自我肯定C、自我接纳D、自我发展
考题
下列不属于罗洛梅的存在的本体论特点的是（）A、自我核心B、自我否定C、自我肯定D、参与、觉知
考题
个体在修正自我意识过程中，表现出两种形式：（ ）。A、自我接纳B、自我评价C、自我调节D、自我否定
考题
辩证的否定观不包括以下哪项内容？（）A、肯定中不包含否定B、否定是事物的自我否定C、否定是事物联系的环节D、否定是事物发展的环节
考题
坚持相关的行务管理公开制度，对薄弱环节要定期自我评估，并（）A、请外审机构进行独立评估B、自我检查C、请外审机构进行配合评估D、自我修正
考题
单选题对“现实的我”认识和评价过度高估而且“理想的我”也是虚妄的高中生，其自我意识的类型应该是（）A
自我肯定型B
自我否定型C
自我扩张型D
自我萎缩型
考题
单选题坚持相关的行务管理公开制度，对薄弱环节要定期自我评估，并（）A
请外审机构进行独立评估B
自我检查C
请外审机构进行配合评估D
自我修正
考题
单选题下列不属于罗洛梅的存在的本体论特点的是（）A
自我核心B
自我否定C
自我肯定D
参与、觉知
考题
单选题马克思要讲述眼前的环节的（）趋势。A
自我肯定B
自我确认C
自我否定D
自我修正
考题
单选题否定自己的各个方面，忽视自己的优点，这是在修正自我意识过程中的（）。A
自我评价B
自我调节C
自我接纳D
自我否定
考题
单选题主体自我接纳、自我教育的基础和前提是（）A
正确认识自我B
自信C
自我肯定D
自尊
考题
单选题个体对自己自身状况进行肯定的或者否定的判断叫做（）A
自我认知B
自我选择C
自我评价D
自我形成
