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中国传统文化强调尽性，如《易经》中说：“穷理尽性，以至于命”。从死亡教育的角度来说，这句话其实是告诉我们（）

  • A、生命的意义在于让生命得到充分的发展和培育
  • B、生命的意义在于追求无穷无尽的人生道理，即使牺牲生命也在所不惜
  • C、生命的意义在于尽量发挥人和物天赋的本性，以达到改变人类命运的崇高目标
  • D、生命的意义在于终其一生穷究天下万物的根本原理，活到老，学到老，为此奋斗一生

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考题 生命教育的意义在于() A.有利于缓解社会对儿童的压力B.有利于关注儿童生命的成长与发展C.有利于儿童养成良好的道德行为D.有利于从人性的角度来更好地关注儿童
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考题 特殊教育的目的在于发现儿童“生命的法则”。帮助儿童发展生命,使每个儿童具有的天赋潜能在适宜的环境中得到自然的发展。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 请以下面三句话为话题，写一篇不少于1000字的短文，文体不限。教育是事业，事业的意义在于奉献；教育是科学，科学的价值在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
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考题 主张个人以其对他人和社会的作用及意义的大小为标准，确定其生命的社会意义，以保证人类和谐生存与发展的生命观及理念称为A.功利论 B.生命质量论 C.人道论 D.生命神圣论 E.生命价值论
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考题 宪法的生命在于（），宪法的（）也在于实施。A、实施B、权威C、宣传D、教育
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考题 字体设计的生命力在于（）。A、意义B、思想性C、可续性D、艺术性
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考题 儒家认为仅仅爱惜自然生命是不够的，生命必将向着一个更高的目标发展，即（）A、提升生命价值B、追求生命的永恒意义C、累积更多的物质财富D、宣扬以道德为人生的最高价值
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考题 生命教育的主题不包括（）A、生命文化教育B、生命健康教育C、生命态度教育D、生命意义教育
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考题 德国古典哲学家康德说：“人，„„都自在地作为目的而实存着”。这实际上指出了生命的哪种意义（） A、生命对于所在星球、宇宙的意义B、生命对于生命所有者的意义C、生命对于生命所有者外的他人、社会的意义D、生命对于上帝的意义
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考题 不管生命长短，人都需要追求生命的意义，让生活更加崇高。（）
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考题 生命教育的意义在于引导孩子学会感知生命、尊重生命、珍惜生命、热爱生命。
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考题 “未经检讨反省的生命是没有生存价值的生命。”表明苏格拉底（）A、探讨人类社会，开创希腊哲学的新方向B、强调生命的伟大意义C、追求美德、教化人民、改善人类的灵魂D、主张不断认识自我，追求生命真谛
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考题 “未经检讨与反省的生命是没有生存价值的生命。”这句话表明苏格拉底（）A、探讨人类社会，开创希腊哲学的新方向B、关注自然界，强调生命的伟大意义C、追求美德，改善人类的灵魂D、主张不断认识自我，追求生命真谛
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考题 “生命的意义在于奉献”中“奉献”属于（）A、施事宾语B、名词性宾语C、谓词性宾语D、受事宾语
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考题 阿尔贝尔·史怀泽从（）角度对“敬畏生命”这一理念作了充分的发挥，肯定人作为最高的生命的价值，指出自然对于生命的过错在于制造了残忍的利己主义。
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考题 BIM最大的意义在于（）。A、模型应用B、信息使用C、平台价值D、全生命周期应用
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考题 自我超越的意义在于以创造的实现来展示自己的工作和生命，并在创造的基础上，实现银行价值的最大化。（）
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考题 判断题生命教育的意义在于引导孩子学会感知生命、尊重生命、珍惜生命、热爱生命。A 对B 错
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考题 单选题“生命的意义在于奉献”中“奉献”属于（）A 施事宾语B 名词性宾语C 谓词性宾语D 受事宾语
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考题 填空题阿尔贝尔·史怀泽从（）角度对“敬畏生命”这一理念作了充分的发挥，肯定人作为最高的生命的价值，指出自然对于生命的过错在于制造了残忍的利己主义。
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考题 单选题主张个人以其对他人和社会的作用及意义的大小为标准，确定其生命的社会意义，以保证人类和谐生存与发展的生命观及理念称为A 生命神圣论B 生命质量论C 生命价值论D 人道论E 功利论
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考题 填空题教育是事业，其意义在于（），教育是科学，其价值在于（），教师是艺术，其生命在于（）。
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考题 填空题教育是事业，其意义在于（）；教育是科学，其价值在于（）；教育是艺术，其生命在于（）。
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考题 多选题儒家认为仅仅爱惜自然生命是不够的，生命必将向着一个更高的目标发展，即（）A提升生命价值B追求生命的永恒意义C累积更多的物质财富D宣扬以道德为人生的最高价值
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考题 多选题中国传统文化强调尽性，如《易经》中说：“穷理尽性，以至于命”。从死亡教育的角度来说，这句话其实是告诉我们（）A生命的意义在于让生命得到充分的发展和培育B生命的意义在于追求无穷无尽的人生道理，即使牺牲生命也在所不惜C生命的意义在于尽量发挥人和物天赋的本性，以达到改变人类命运的崇高目标D生命的意义在于终其一生穷究天下万物的根本原理，活到老，学到老，为此奋斗一生
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考题 单选题德国古典哲学家康德说：“人，„„都自在地作为目的而实存着”。这实际上指出了生命的哪种意义（）A 生命对于所在星球、宇宙的意义B 生命对于生命所有者的意义C 生命对于生命所有者外的他人、社会的意义D 生命对于上帝的意义
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