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“深”、“浅”“好”、“坏”这样的形容词在描述问题的时候，并不能精确地表达说话者的全部意思。
参考答案
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考题
散剂的制备中，当药物色泽相差较大时，应( )。A.将色浅者和色深者同时全部置于研钵中研匀B.将色浅者先置于研钵中，再加全部的色深者研匀C.将色浅者先置于研钵中，再加等量的色深者研匀D.将色深者先置于研钵中，再加等量的色浅者研匀
考题
以下关于释义的说法，哪些是正确的?( )A.释义可以帮助自己判断是否理解了对方所要表达的意思B.释义是把别人的想法或信息用自己的语言表达出来C.经过释义后的话和原来的话在文字上必须有区别。D.释义要保持说话者原来的意思，且尽量不使用说话者的原来的文字。
考题
在处理投诉问题时，下面表述不正确的是（）。A、遇到对方提出异议或出现争议时，要立即辩解，给予回击B、说话者的意思没有表达清楚时，不要随便插话C、说话者做短暂停顿时，不要立即插话D、说话者说完后再给予回应
考题
散剂的制备中，当药物色泽相差较大时，应（）A、将色浅者和色深者同时全部置于研钵中研匀。B、将色浅者先置于研钵中，再加全部的色深者研匀。C、将色浅者先置于研钵中，再加等量的色深者研匀。D、将色深者先置于研钵中，再加等量的色浅者研匀。
考题
审计人员应当是有效的倾听者，尤其在询问复杂的问题时。为改善倾听，审计人员应注意以下各项，除了（）A、停止说话，同时说话与倾听是很难的B、保持耐心，给说话者足够的时间反应C、在说话者得出结论前避免提问D、让说话者放松，紧张的发言者往往让人难以理解其意思
考题
当Broca区和Wernicke区之间的神经联系受损时，病人（）。A、能够听懂别人的说话但口头表达自己的意思发生障碍；B、能够口头表达自己的意思但理解别人的说话发生障碍；C、既听不懂别人的说话也不能口头表达自己的意思；D、既能听懂别人的说话也能口头表达自己的意思，但是重复他人的话时发生障碍。
考题
单选题在处理投诉问题时，下面表述不正确的是（）。A
遇到对方提出异议或出现争议时，要立即辩解，给予回击B
说话者的意思没有表达清楚时，不要随便插话C
说话者做短暂停顿时，不要立即插话D
说话者说完后再给予回应
考题
单选题当Broca区和Wernicke区之间的神经联系受损时，病人（）。A
能够听懂别人的说话但口头表达自己的意思发生障碍；B
能够口头表达自己的意思但理解别人的说话发生障碍；C
既听不懂别人的说话也不能口头表达自己的意思；D
既能听懂别人的说话也能口头表达自己的意思，但是重复他人的话时发生障碍。
考题
单选题解释对方说话的意思的时候，一般不要采用（）的方式表达。A
直接B
探寻C
反问D
委婉
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