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在主体活动课中，学生的独立主体活动时间正好与教师主导活动时间相反

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考题 综合实践活动课程资源开发的主体包括()。A、以教师为主体的课程资源开发B、以学生为主体的课程资源开发C、以学校为主体的课程资源开发D、以社会为主体的课程资源开发
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考题 在综合实践活动课程实施中，教师与学生既是活动方案的开发者，又是活动方案的实施者。()
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考题 在区角活动中,教师起主导作用,是活动设计的主体。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 学生是课外活动的主体，教师在课外活动中主要起___________作用。
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考题 学生是在教师主导下进行学习活动的主体，具有（ ）和（ ）。
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考题 教学是一种交往过程，是( ) A.认知过程 B.教师主导学生主体 C.教师与学生双主体 D.学生主导教师主体
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考题 综合实践活动课程以发展本位的课程观为基础，认为学生是课程的主体，教师与（）是课程的创生者。
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考题 现代教育过程应该是（）活动的过程。A、教师为主体B、教师与学生双主体协同C、学生自主D、以教师为主导，以学生为主体
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考题 以下说法正确的是（）A、在教师主导活动课中，教师主导活动时间为45分钟B、在主体活动课中，学生的独立主体活动时间与教师主导活动课时间相同C、一节课的主要内容应在黄金分割时间内完成。D、一节课的时间分配只能有一个黄金分割点
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考题 综合实践活动课程以（）的课程观为基础，认为学生是课程的主体，教师与学生是课程的创生者。
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考题 在技术支持的探究学习中，（）为主体，（）为主导A、教师；学生B、教师；教师C、学生；学生D、学生；教师
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考题 学校心理健康教育的关键特征是：（）。A、教师的主体性B、教师的主导性与学生的主体性相结合C、学生的主导性D、教师的主体性与学生的主导性相结合
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考题 教学过程是由教师和学生相互作用构成的，这相互作用的双方都是活动的主体，其中教师是（）主体，学生是（）主体。A、主导性、创造性B、发展性、主导性C、主导性、发展性D、创造性、发展性
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考题 在语文课程教与学的双边活动中，教师在教学中起主导作用；学生在学习中是学习的主体。
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考题 教学过程是教学信息反馈和师生双边活动的过程，教学中教师起主导，学生是主体。教师的主导作用不是包办代替。
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考题 下列选项中不属于贯彻课外活动的自主原则的要求的是（）。A、让学生独立自主地参与活动的全过程B、让学生在课外活动中充分发挥主体作用C、活动应充分考虑学生的个性差异D、充分发挥教师的主导作用
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考题 现代美术教学活动中应该以（）A、教师为主体B、学生为主导C、师生共为主体D、学生为主体
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考题 教学是一种交往过程，是（　）A、认知过程B、教师主导学生主体C、教师与学生双主体D、学生主导教师主体
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考题 判断题在主体活动课中，学生的独立主体活动时间正好与教师主导活动时间相反A 对B 错
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考题 单选题教学过程是由教师和学生相互作用构成的，这相互作用的双方都是活动的主体，其中教师是（）主体，学生是（）主体。A 主导性、创造性B 发展性、主导性C 主导性、发展性D 创造性、发展性
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考题 单选题学校心理健康教育的关键特征是：（）。A 教师的主体性B 教师的主导性与学生的主体性相结合C 学生的主导性D 教师的主体性与学生的主导性相结合
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考题 判断题新课程背景下，教学活动是以学生为主导、教师为主体的新型的双边活动。 ( )A 对B 错
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考题 单选题以下说法正确的是（）A 在教师主导活动课中，教师主导活动时间为45分钟B 在主体活动课中，学生的独立主体活动时间与教师主导活动课时间相同C 一节课的主要内容应在黄金分割时间内完成。D 一节课的时间分配只能有一个黄金分割点
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考题 单选题现代美术教学活动中应该以（）A 教师为主体B 学生为主导C 师生共为主体D 学生为主体
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考题 单选题教学是一种交往过程，是（　）A 认知过程B 教师主导学生主体C 教师与学生双主体D 学生主导教师主体
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考题 单选题信息技术与课程整合的教学结构是（）。A 教师主体B 学生主导C 教师主导，学生主体D 教师主体，学生主导
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考题 单选题现代教育过程应该是（）活动的过程。A 教师为主体B 教师与学生双主体协同C 学生自主D 以教师为主导，以学生为主体
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