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《春秋》是要辨是非,讲明善恶是非的道理。


参考答案

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考题 ()是区别君子与小人的标志。A、善恶之分B、远近之分C、义利之分D、是非之分

考题 要判断一种观点的是非对错,下列说法中正确的是()。 A.以伟人之是非为是非B.以吾心之是非为是非C.以众人的意见定是非D.以实践的效果定是非

考题 说服教育法强调对孩子进行()的正面教育。 A摆事实B讲道理C辨是非D明善恶

考题 要判断一种观点的是非对错,下列说法中正确的是()A.以伟人之是非为是非 B.以吾心之是非为是非 C.以众人的意见定是非 D.以实践中是否得到证明定是非

考题 是非善恶往往是“公说公有理,婆说婆有理”,没有明确的标准,所以要想辨别是非善恶是不可能的。

考题 医学伦理是探讨和解决医疗卫生实践中人类行为的是非善恶问题的。

考题 人们对社会思想道德以及是非、善恶、美丑的认识、判断和评价,称为()

考题 《道德经》讲“德”,所谓的“德”涉及哪两项内容()A、嫉恶如仇B、是非不辨C、慈悲为怀D、善恶不分

考题 新闻道德是法律范围内的善恶是非规范。

考题 要判断一种观点的是非对错,下列说法中正确的是()。A、以伟人之是非为是非B、以吾心之是非为是非C、以众人的意见定是非D、以是否在实践中得到证明定是非

考题 道德意识是指以“是非善恶”规范与约束内心与行动。

考题 “二十年来辨是非”判词说的是贾敏。

考题 通过摆事实、讲道理,使孩子明辨是非、善恶,从而形成正确的品行。这种家庭教育方法是()A、榜样示范法B、强化评价法C、环境熏陶法D、说服教育法

考题 道德以()作为评价标准。A、违纪B、违法C、善恶D、是非

考题 以()为评价标准的是道德。A、违纪B、违法C、善恶D、是非

考题 儿童尚缺乏是非善恶的观念,因恐惧惩罚而服从规范。

考题 为人民服务是衡量(),是非善恶的最高标准。A、职业行为B、思想C、道德D、社会

考题 “他们关心的只是论辩的效果,至于真假、善恶、是非、曲折,他们是不管的。不但不管,为了赢得更多的学生,他们还有意模糊是非善恶的界限,声称世界上本来没有什么善恶是非,只要你掌握了论辩的技术,你就是是非善恶的标准。”这句话所能印证的名言是()A、“人是万物的尺度”B、“美德即知识”C、“己所不欲,勿施于人”D、“人生而平等”

考题 道德意识是指是非善恶规范与约束内心与行动。

考题 道德的评价标准是以()为标准。A、真假B、是非C、善恶D、正邪

考题 单选题通过摆事实、讲道理,使孩子明辨是非、善恶,从而形成正确的品行。这种家庭教育方法是()A 榜样示范法B 强化评价法C 环境熏陶法D 说服教育法

考题 判断题是非善恶往往是“公说公有理,婆说婆有理”,没有明确的标准,所以要想辨别是非善恶是不可能的。A 对B 错

考题 判断题道德意识是指是非善恶规范与约束内心与行动。A 对B 错

考题 判断题道德意识是指以“是非善恶”规范与约束内心与行动。A 对B 错

考题 单选题“他们关心的只是论辩的效果,至于真假、善恶、是非、曲折,他们是不管的。不但不管,为了赢得更多的学生,他们还有意模糊是非善恶的界限,声称世界上本来没有什么善恶是非,只要你掌握了论辩的技术,你就是是非善恶的标准。”这句话所能印证的名言是()A “人是万物的尺度”B “美德即知识”C “己所不欲,勿施于人”D “人生而平等”

考题 判断题《春秋》是要辨是非,讲明善恶是非的道理。A 对B 错

考题 多选题《道德经》讲“德”,所谓的“德”涉及哪两项内容()A嫉恶如仇B是非不辨C慈悲为怀D善恶不分