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有效的行动和正确的思维方法是成功的保障。


参考答案

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考题 培养婴儿思维能力的最有效方法是 ()。A.概括思维教育B.抽象思维教育C.用形象、声音、色彩和感觉等直观方法

考题 创新思维能力主要包括()。 A、正确的哲学思维方式和创造性思维方法B、正确的思维方式和方法C、正确的哲学和方法论D、正确的世界观和方法论

考题 要保障信息系统开发的成功,最重要的是要有正确的【 】和开发策略。

考题 直觉行动思维又叫作().A.行动思维B.眼的思维C.手和眼的思维D.感性思维

考题 培养婴儿思维能力的有效方法是()。A.概括思维教育B.抽象思维教育C.抽象思维教育D.用形象、声音、色彩和感觉等直观方法

考题 培养婴儿思维能力的有效方法是()A.概括思维教育B.抽象思维教育C.用形象、声音、色彩和感觉等直观方法

考题 关于婴儿的思维,不正确的说法是(  ) A.思维只能在感知活动中进行 B.脱离行动思维就会停止 C.思维具有间接性和概括性 D.思维有预见性和计划性

考题 ()是培养婴儿思维能力的有效方法。A、早点学习说话B、采取形象直观的教育方法C、概括思维教育D、抽象思维教育

考题 创业最好的方法是()。A、借助成功者的经验B、依靠社会关系C、投身实际行动去创D、以上都正确

考题 学前儿童思维发展的特点成为思维的主要特点,其内容是()A、将具体的问题归结为模式化的数学问题B、用数学的方法寻求解决问题的方法C、具体形象思维逐渐取代直觉行动思维D、抽象形象思维逐渐取代直觉行动思维

考题 直觉行动思维又叫作手和眼的思维。

考题 掌控每天的要点,不包括()A、静下心来思考,有耐心地分析B、改变原有思维,找到正确的行动方法C、时刻行动,然后思考D、每天做有效规划,要有次序和条理

考题 培养婴儿思维能力的有效方法是( )。A、概括思维教育B、抽象思维教育C、抽象思维教育D、用形象、声音、色彩和感觉等直观方法

考题 策划是指与计谋相关的一种()。A、行为过程和计谋B、思维方式C、行为过程和方法系统D、行动方法

考题 对于思维导图,以下说法不正确的是()A、思维导图是一种革命性的思维工具,复杂却极其有效B、思维导图是表达发散性思维的有效的图形思维工具C、思维导图具有人类思维的强大功能D、思维导图完整的逻辑架构及全脑思考的方法可以大大缩短了所需时间,降低了物质资源消耗

考题 直觉行动思维是指依靠事物的形象和表象来进行的思维。

考题 关于直观行动思维描述,错误的是()A、直观行动思维是最低水平的思维B、3-7岁儿童主要是直观行动思维C、在直观行动思维活动之前,个体主观上没有预定目的和行动计划D、直观行动思维活动的典型方式是“尝试错误”

考题 幼儿思维方式的变化发展过程是()A、直觉行动思维→具体形象思维→抽象逻辑思维B、具体形象思维→直觉行动思维→抽象逻辑思维C、直觉行动思维→抽象逻辑思维→具体形象思维D、具体形象思维→抽象逻辑思维→直觉行动思维

考题 对于知识管理和创造,个人的层次指的是个体被赋予行动的自由,通过试错的方式,使他们在行动与思维上,能凭借行动来厘清思维,然后通过思维使行动更具有意义。

考题 下列哪个方法属于可以有效的开发创造力?() A、掌握创造思维B、提升专注力C、开始行动D、创新需要闲暇E、打造适宜创新的环境

考题 单选题创业最好的方法是()。A 借助成功者的经验B 依靠社会关系C 投身实际行动去创D 以上都正确

考题 单选题关于直观行动思维描述,错误的是()A 直观行动思维是最低水平的思维B 3-7岁儿童主要是直观行动思维C 在直观行动思维活动之前,个体主观上没有预定目的和行动计划D 直观行动思维活动的典型方式是“尝试错误”

考题 判断题有效的行动和正确的思维方法是成功的保障。A 对B 错

考题 单选题学前儿童思维发展的特点成为思维的主要特点,其内容是()A 将具体的问题归结为模式化的数学问题B 用数学的方法寻求解决问题的方法C 具体形象思维逐渐取代直觉行动思维D 抽象形象思维逐渐取代直觉行动思维

考题 单选题培养婴儿思维能力的有效方法是( )。A 概括思维教育B 抽象思维教育C 抽象思维教育D 用形象、声音、色彩和感觉等直观方法

考题 单选题掌控每天的要点,不包括()A 静下心来思考,有耐心地分析B 改变原有思维,找到正确的行动方法C 时刻行动,然后思考D 每天做有效规划,要有次序和条理

考题 填空题处于直觉行动思维阶段的孩子,其思维的主要工具是感知和()