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大学时代正处于青年中期,是身心发展的关键期,更是自我意识发展的关键期。


参考答案

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考题 ( )的幼儿开始发展自我意识,此阶段也是幼儿自主个性发展的关键期。

考题 身心发展的关键期表明人的身心发展具有不平衡性。( )

考题 身心发展关键期表明人的身心发展具有不平衡性。( )

考题 小儿1岁多,牙牙学语,心理发展的阶段处于A.语言发展关键期B.人格.情感和意志发展关键期C.智力发展关键期D.自我意识形成期E.记忆力下降

考题 身心发展的关键期表明人的身心发展具有____.

考题 下列学生身心发展规律与教育措施匹配正确的选项A.身心发展的顺序性一循序渐进 B.身心发展的差异性-材施教 C.身心发展的不平衡性一均衡教育 D.身心发展的互补性一抓关键期

考题 教育教学立足于发展关键期或发展最佳期的目的是为了适应(  ) A.个体身心发展的顺序性规律 B.个体身心发展的阶段性规律 C.个体身心发展的不均衡性规律 D.个体身心发展的个别差异性规律

考题 大学是自我意识迅速发展并趋向成熟的阶段。大学生自我意识的发展要经历一个明显()、()和()的过程。

考题 教育教学立足于发展关键期或发展最佳期的目的是为()。A个体身心发展的顺序性规律B个体身心发展的阶段性规律C个体身心发展的不均衡性规律D个体身心发展的个别差异性规律

考题 理学家提出了“发展的关键期”的概念,其依据是身心发展的()特征。

考题 小儿6岁,聪明伶俐,招人喜欢,心理发展的阶段处于()A、记忆力下降B、人格、情感和意志发展关键期C、智力发展关键期D、自我意识形成期E、语言发展关键期

考题 一般认为,影响大学生品德形成发展的内在因素包括()A、自我意识提高B、人生价值追求C、个体身心特征D、同伴关系

考题 大学生自我意识的发展状况充分反映出他们正处于走向成熟但未完全成熟的心理特点。

考题 研究表明,处于()的大学生的认知能力正处于发展的高峰时期。A、青年初期B、青年中期C、青年后期

考题 大学生的普遍年龄一般为18—25岁,从心理学的观点来看,正处于()。A、青年初期B、青年中期C、青年中后期

考题 关予自我意识的发展的认识,说法正确的有()A、自我意识的发展是自我认识、自我体验、自我监控的全面发展B、自我意识的发展经历了生理自我、心理自我、社会自我的过程C、心理自我是发展的最高阶段D、人格发展要通过自我意识的中介发挥作用

考题 身心发展的关键期表明人的身心发展具有( )。A、阶段性B、差异性C、不均衡性D、顺序性

考题 判断题自我意识的萌芽阶段为0——4岁,自我意识的发展阶段为4岁——青年初期,自我意识的完善阶段为青年中期——终生。A 对B 错

考题 判断题大学时代正处于青年中期,是身心发展的关键期,更是自我意识发展的关键期。A 对B 错

考题 填空题理学家提出了“发展的关键期”的概念,其依据是身心发展的()特征。

考题 填空题心理学家提出了“发展的关键期”的概念,其依据是身心发展的()特征。

考题 问答题身心发展的关键期表明人的身心发展具有不平衡性。

考题 单选题小儿6岁,聪明伶俐,招人喜欢,心理发展的阶段处于A 记忆力下降B 人格、情感和意志发展关键期C 智力发展关键期D 自我意识形成期E 语言发展关键期

考题 判断题大学生自我意识的发展状况充分反映出他们正处于走向成熟但未完全成熟的心理特点。A 对B 错

考题 单选题身心发展的关键期表明人的身心发展具有( )。A 阶段性B 差异性C 不均衡性D 顺序性

考题 单选题研究表明,处于()的大学生的认知能力正处于发展的高峰时期。A 青年初期B 青年中期C 青年后期

考题 单选题教育教学立足于发展关键期或发展最佳期的目的是为()。A 个体身心发展的顺序性规律B 个体身心发展的阶段性规律C 个体身心发展的不均衡性规律D 个体身心发展的个别差异性规律