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实践活动的客体形式有:()

  • A、自然客体
  • B、社会客体
  • C、精神客体
  • D、天然自然客体

参考答案

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考题 下列命题中,正确阐述了实践的含义的是( )。A.实践是个人的日常生活活动B.实践是主观创造客观的活动C.实践是主体应付环境的活动D.实践是主体改造和探索客体的活动

考题 人对物质世界的实践把握是在实践的运行过程中实现的,其基本环节有A.区分实践活动的主体与客体B.确立实践目的和实践方案C.实践主体依据目的、方案,借助手段作用于客体D.完成、检验和评价实践活动的结果,进行反馈调节

考题 对事物从客体的或直观的形式去理解,而不是把它们当作人的个性活动、当作实践去理解,这是形而上学唯物主义的观点。()

考题 实践是主体能动地改造和探索客体的客观物质活动。()

考题 实践是人与外部世界相互作用的中介,是指A.通过实践活动人与外部世界进行物质交换和精神转换B.通过实践活动使客体主体化,主体客体化C.通过实践主体把客体信息改变为主体的思维形式和内容D.通过实践主体将信息进行思维加工,产生改造客体的目的、计划、方法等实践观念

考题 认识的客体是指主体实践和认识活动的对象。( )

考题 马克思主义哲学认为,实践是人与世界相互作用的中介,是指(  ) A.通过实践活动人与世界进行物质能量和信息的交换 B.通过实践活动使客体主体化 C.通过实践活动使主体客体化 D.实践是主客体分化和统一的基础,是人与世界相互作用的“交错点”和桥梁

考题 实践的形式有( )A.生产实践 B.社会实践 C.意识活动 D.科学实验

考题 实践结构中的客体是与主体相对应的概念,客体是指(  )。 A.客体就是客观事物 B.客体是纳入到人的对象性活动中的客观事物 C.客体是主体活动所指向的客观事物 D.客体具有自然形式的客体、社会形式的客体和精神形式的客体

考题 简述实践活动中的主体、客体与中介?

考题 实践的基本形式有()A、生产实践B、社会斗争C、科学实验D、思维活动

考题 认识客体是认识主体的()所指向的对象A、认识活动B、学习活动C、实践活动D、理论认知

考题 心理健康教育课程的主要形式有()。A、社会服务形式B、活动形式C、训练形式D、实践形式

考题 马克思主义哲学认为,实践是人与世界相互作用的中介,是指()A、通过实践活动人与世界进行物质能量和信息的交换B、通过实践活动使客体主体化C、通过实践活动使主体客体化D、实践是主客体分化和统一的基础E、实践是人与世界相互作用的“交错点”,和桥梁

考题 下列命题中,正确表达了实践的含义的是()A、实践是个人的日常生活活动B、实践是“自我”产生“非我”的活动C、实践是主体应付客体的活动D、实践是主体改造和探索客体的活动

考题 学校教育内容与其他认识活动或实践活动中的客体比较起来有哪几个显著的特点?

考题 社会实践活动的组织形式有集体形式、()和()三种

考题 马克思主义认为,实践的构成有()A、实践主体B、实践客体C、实践手段D、实践过程

考题 多选题实践的形式有()。A生产实践B社会实践C意识活动D科学实验

考题 多选题马克思主义哲学认为,实践是人与世界相互作用的中介,是指()A通过实践活动人与世界进行物质能量和信息的交换B通过实践活动使客体主体化C通过实践活动使主体客体化D实践是主客体分化和统一的基础E实践是人与世界相互作用的“交错点”,和桥梁

考题 问答题简述实践活动中的主体、客体与中介?

考题 多选题实践的主体和客体相互作用的过程主要包括(  )。A确立实践目的和实践方案B实践主体按照实践目的和实践方案通过一定的实践手段作用于客体C通过反馈和调节,使实践目的、手段和结果按一定方向运行D区分实践活动的主体和客体

考题 单选题下列命题中,正确表达了实践的含义的是()A 实践是个人的日常生活活动B 实践是“自我”产生“非我”的活动C 实践是主体应付客体的活动D 实践是主体改造和探索客体的活动

考题 问答题学校教育内容与其他认识活动或实践活动中的客体比较起来有哪几个显著的特点?

考题 多选题实践活动的客体形式有:()A自然客体B社会客体C精神客体D天然自然客体

考题 多选题实践的客体是进入主体活动的领域同主体发生功能性关系,成为主体活动所指向的客观事物,客体的基本类型有(  )。A自然形式的客体B社会形式的客体C一切客观事物D精神形式的客体

考题 多选题实践活动是以改造客观世界为目的、主体与客体之间通过一定的中介发生相互作用的过程,其中(  )。A主体是指具有思维能力、从事社会实践和认识活动的人B客体是指实践和认识活动所指向的对象C客体是一切客观事物D主体是指一切人