考题
古代埃及设置最多的是文士学校，于是“_________”、“以吏为师”成为其教育的一大特征。
考题
改正下列叙述中的错误。“刖”是从刀，月声。“到”是从刀，至声。“期”是从月，其声。“胳”是从月，各声。
考题
改正下列叙述中的错误。“公至赤壁，与备战，不利。于是大疫，吏士多死者，乃引军还。”（《三国志·武帝纪》句中的“于是”是连词。
考题
改正下列叙述中的错误。“闻之，有献于公”（《左传·隐公元年》）中，“献”是动词用作状语为“恭敬献上”之意。
考题
改正下列叙述中的错误。在“孤与老贼，势不两立”（《资治通鉴·赤壁之战》）中，“势”为主语即“势力”或“力量”的意思。
考题
改正下列叙述中的错误。 1.宋人或得玉，献诸子罕。（《左传·襄公十五年》）； 2.文王之囿，方七十里，有诸？（《孟子·梁惠王下》） 这里两句中的“诸”都是兼词，等于“之于”。
考题
改正下列叙述中的错误。“齐将田忌善而客待之”（《史记·孙子列传》）中，“客”，即“把他当作客人”的意思。
考题
改正下列叙述中的错误。“使六国各爱其人，则足以拒秦”（杜牧《阿房宫赋》）
考题
改正下列叙述中的错误。在“卒相与欢，为刎颈之交”（《史记·廉颇蔺相如列传》）中，“交”为动词，指“交往”。
考题
改正下列叙述中的错误。在“丑父使公下，如华泉取饮”（《左传·成公二年》）中，“饮”为动词的一般用法，即“喝”的意思。
考题
改正下列叙述中的错误。“碧”是从王、从石、从白。“休”是从人、木声。
考题
改正下列叙述中的错误。在“以缚即炉火烧绝之”（柳宗元《童区寄传》）中，“缚”为动词，“用绳子缚”的意思。
考题
改正下列叙述中的错误。“诸将皆以为赵氏孤儿良已死。”（《史记·赵世家》）句中的“良”是人名。
考题
问答题改正下列叙述中的错误。“刖”是从刀，月声。“到”是从刀，至声。“期”是从月，其声。“胳”是从月，各声。
考题
问答题改正下列叙述中的错误。在“卒相与欢，为刎颈之交”（《史记·廉颇蔺相如列传》）中，“交”为动词，指“交往”。
考题
问答题改正下列叙述中的错误。“碧”是从王、从石、从白。“休”是从人、木声。
考题
问答题改正下列叙述中的错误。“公至赤壁，与备战，不利。于是大疫，吏士多死者，乃引军还。”（《三国志·武帝纪》句中的“于是”是连词。
考题
问答题改正下列叙述中的错误。 1.宋人或得玉，献诸子罕。（《左传·襄公十五年》）； 2.文王之囿，方七十里，有诸？（《孟子·梁惠王下》） 这里两句中的“诸”都是兼词，等于“之于”。
考题
问答题改正下列叙述中的错误。“闻之，有献于公”（《左传·隐公元年》）中，“献”是动词用作状语为“恭敬献上”之意。
考题
多选题下列选项中，文学家与作品对应正确的有（ ）。A李白的《蜀道难》、《早发白帝城》B杜甫的《三吏》、《新乐府》C白居易的《长恨歌》、《琵琶行》D苏轼的《赤壁怀古》、《六国论》
考题
填空题古代埃及设置最多的是文士学校，于是____、“以吏为师”成为其教育的一大特征。
考题
问答题改正下列叙述中的错误。在“孤与老贼，势不两立”（《资治通鉴·赤壁之战》）中，“势”为主语即“势力”或“力量”的意思。
考题
问答题改正下列叙述中的错误。在“丑父使公下，如华泉取饮”（《左传·成公二年》）中，“饮”为动词的一般用法，即“喝”的意思。
